2014-10-15 17:18:32来源：
他把一群连生活都难以自理的孩子带进体育竞技的殿堂，站上世界特殊奥林匹克运动会、亚太地区特奥会、全国特奥会的赛场
人物档案
姓名：代建荣
年龄：40岁
职业：五华区新萌学校体育老师
心声：很多人问我这20年是怎么坚持下来的，有时候我觉得，不是我给了这些孩子什么，而是他们的单纯、善良给了我信念和力量。这里每个孩子身后，都有一个忧伤的家庭，我的理想就是尽力去改变一个孩子，让他们的家庭拥有前行的勇气。
五华区新萌学校，雨水拍打着那棵有着20年树龄的枇杷树，枝叶格外油绿。
“陈兵，不能走要跑起来，跟老师一起做……”代建荣往返踏跑在一、二层的楼梯间，身后紧跟着蹒跚学步的学生们。
室外，秋雨淅沥，楼梯间，代建荣的后背已被汗水浸湿。
“来，注意听老师拍掌的声音，速度跟上拍子。马文宇开始、张志跟上、刘晨东上……”楼梯间，孩子们脚下的踢踏声与代建荣匀速的拍掌声并不协调。6名孩子，是代建荣从学校各班选出的篮球队队员。表现最好的马文宇今年18岁，是孩子们的大哥哥，刚刚升入新萌学校新开的技能班。代建荣用了10年时间，教会了马文宇站队、爬楼梯、跨步、变速跑、弹跳、排球和投篮……说起马文宇，代建荣总会不自觉地露出笑容，“马文宇现在生活基本可以自理了，他还是篮球队的主力呢。他是一个乐观和有礼貌的孩子。”
“陈兵，鞋子怎么穿反了，来，换过来。”代建荣蹲下身，帮陈兵重新穿好鞋。这6名孩子中，陈兵是最让代建荣头痛和心疼的。因为严重的脑瘫，陈兵学动作要比其他人慢、也困难很多。“5年了，虽然陈兵萎缩的肌肉有些好转，但他还是不能伸直腿，还是没能学会跨楼梯。”像陈兵这样的孩子，总是让代建荣觉得无助、心疼还有深深的挫败，即便他从事特教工作已有20个年头。“在这里工作的每个老师，最大的愿望就是让这些孩子都能生活自理，能够有做‘人’的尊严。”帮陈兵系着鞋带的代建荣说。身边，穿反鞋的陈兵，惹得其他孩子不停哄笑。
课间15分钟，在楼梯间往返跑了快30趟的代建荣回到办公室休息。“刘晨，外面下着雨，不要跑出去，就在楼道上休息。陈兵，不要踩水，地下滑……”代建荣手握着水杯，眼睛却紧盯着窗外的学生，口里不住叮嘱着。
代建荣擦着额头渗出的汗水，“现在好多了，学校有3名体育老师，以前我一个人平均每天上4节课。开玩笑都说，天天爬摩天大楼。”
说话间，有学生从窗户递给代建荣一张纸巾，“代老师擦擦，擦擦……”学生一边说，一边不好意思地笑着。“谢谢，蒋辉。”代建荣接过纸巾说，“很多人问我这20年是怎么坚持下来的，其实这就是我坚持的动力。有时候我觉得，不是我给了这些孩子什么，而是他们的单纯、善良给了我信念和力量。这里每个孩子的身后，都有一个忧伤的家庭，我一直以来的理想就是尽力去改变一个孩子，让他们的家庭拥有前行的勇气。”
上课铃声响起。雨依然下着，楼梯间，代建荣弯着腰把陈兵的右腿扶直，帮他把左腿迈上台阶……双手扶着代建荣肩膀的陈兵灿烂地笑着。
“特殊教育的根本使命是要唤醒智障儿童的生命意识，通过学校教育挖掘和发挥他们的生命潜能，引导和教育生命发展，通过融入社会，由特殊变为普通，提升生存质量、生命质量。”为了将“特殊”变为“普通”，20年里，代建荣教了上万节体育课，一个动作教10次不会，就教100次，再不会还继续教。长期高负荷的工作，不仅给他留下了难以康复的腰椎疾病，鼻子也因为常常弯腰和学生谈话，总被孩子们猛然地转身和抬头撞到，而半边塌陷下去、变得有些歪了。
今天的代建荣，已经是中国特教、特奥教师的楷模人物，全国教书育人楷模、中国好人、云南省优秀教师、昆明市优秀园丁、全国特奥工作先进个人……他把一群患有自闭症、脑瘫、唐氏综合征、苯丙酮尿症等多重残疾病症，连生活都难以自理的孩子们带进体育竞技的殿堂，让他们站上世界特殊奥林匹克运动会、亚太地区特奥会、全国特奥会的赛场，摘得59金50银49铜，8名学生被评为“全国优秀特奥运动员”。
他所获的荣誉已不计其数，他的事迹早已被国人熟知。然而，今天我们看见的代建荣，仍然是20年前那个平凡、执著的身影，最初种下枇杷树的身影。（昆明日报 记者徐晓俊）
