新型文旅专业的建设与人才培养，既要紧跟时代步伐，又要注重基础沉淀。文旅产业的创新发展催生了对新型人才的需求，高校增设相关专业是对这一需求的积极回应，具有内在的市场逻辑和合理性。例如，国际邮轮管理、数字演艺设计等专业的设立，直接对接产业发展的新领域。同时也需认识到，任何新型文旅专业从设立到形成完善的师资队伍、课程体系、培养计划以及培养出优秀学生，需要一个沉淀的过程。相较于选择过于时髦的专业，学生更应注重专业的基础积淀和发展潜力。毕竟，市场需求变化迅速，而专业的内涵建设需要时间积累。

专业建设的合理性，最终要落实到人才培养的成效上。对于文旅行业从业者而言，扎实的基础知识储备和良好的综合素质是脱颖而出的关键。经济学知识有助于理解产业规律，心理学知识便于把握各方心理，传播学知识利于营销沟通，管理学知识促进团队协作与商务合作，这些基础知识构成了从业者的“四梁八柱”。在新型文旅专业的课程设置中，尤其需要强化基础性课程，为学生奠定坚实的知识根基。同时，在知识快速迭代的时代，培养学生迅速占有、分析、处理信息并进行问题研究的能力，远比传授具体技术技能更为重要。

知识与能力的储备最终要服务于职业发展。对于跨专业人才而言，职业发展应遵循“一专多能”原则。更重要的是，在跨专业基础上，深耕一个领域，形成“多门通、一门精”的能力结构，凭借长板优势在行业中树立口碑。例如，文旅从业者可以在景区运营管理上形成专长，同时具备培训教学等多种能力，实现职业灵活转换，提升稳定性。

文旅新专业人才培养与职业发展的各个环节，都需要把握好平衡之道。无论是高校的专业建设、学生的学习成长，还是从业者的职业规划，唯有践行创新与沉淀、技术与创造力、专业与跨界之间的平衡理念，才能培养出适应文旅产业快速发展需求、具备核心竞争力的专业人才。

（中国文化报 作者彭健 中国传媒大学文化和旅游研究基地主任）