昆明信息港讯 记者冯冕芸 近日，长水教育集团组织全国各校区开展“呵护心灵，健康成长”首届校园心理剧大赛，以增强学生心理健康意识，提高学生心理调适能力、自我教育能力。近3000名学生、400余个作品参与了大赛。经过年级初赛、校区复赛，12个优秀剧目入围集团决赛。

吸引眼球的精彩表演

本次大赛所有剧目均由各校区“音美心组”教师全程指导，以“心理情景剧”为载体，将德育教育与长实特色校本课程建设有机融合，为学生提供表达内心真实感受的舞台，通过自编、自导、自演的方式，用剧情演绎青春活力，用表演解锁成长烦恼，引导学生学会自我认知、自我调适、自我接纳，健康快乐成长。

参赛节目

各校区参赛师生在剧本创作教学、剧本评选修改、展演排练等环节中，团结协作，凝心聚力，唤起了师生间、学生间的情感共鸣，也为长实学子提供着一种解决问题的新思路与方法。台前幕后，师生共同体验着表演的喜悦，收获着成功的汗水，感受着一种别样的成长之旅。

参赛节目

长实学子们从自我成长、家庭矛盾、情感友谊等方面挖掘中学生常见的冲突和成长议题，热情演绎一幕幕动人的故事，展现出长实学子的青春风貌，释放着属于他们的光芒，现场观众掌声、笑声不时响起，感动、互动不断。

参赛节目

5月25日，为响应疫情防控要求，校园心理剧大赛决赛以各校区报送参赛视频、线上统一评选的方式进行，评审组由长水教科院专家、心理健康与艺术类骨干教师组成，评委们从剧本内容、演员表演、服化道等方面，全方位、多维度进行评分，最终评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖2名。

评委统一评选

大赛评委长水教科院副院长陈芳表示，同学们在表演中以角色的扮演、独白等方式，结合心理学的知识展现了人物心理变化的跌宕起伏，作品不仅主题鲜明，积极向上，而且贴近现实生活，结合实事，促进了同学之间的互帮互助，理解友爱，很好地呼应了本次大赛的举办初心。

校园心理剧是中学生心理健康教育领域的新生事物，以舞台剧的形式帮助学生思考，治愈成长问题，是云南长水（衡水）实验中学在心理健康教育的创新思路与有力尝试，通过各类角色的演绎，引导学生正确看待学习生活，启发学生正视心理健康问题，真正把成长的舞台还给学生，把成长的空间还给学生，把成长的过程还给学生，在活动中培养学生创新精神、实践能力与社会责任感，为学生打好人生亮丽底色。