由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》于10月8日至19日在央视综合频道晚间八点档播出，央视网同步推出。节目从习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想的生动阐释与广泛传播。节目共12集，每集由“原声微视频”“思想解读”“经典释义”“现场访谈”“互动问答”“经典诵读”6个环节构成。六个环节丝丝入扣，不仅最大程度放大了电视平台的鲜明特点，更能将总书记用典深入浅出地呈现出来，便于受众入眼入耳，入脑入心。观看了第四集后我深有感触。

第四集中阐释了习近平总书记和家风有关的思想，选取了习近平总书记常用的“天下之本在国，国之本在家”、“爱子，教之以义方”、“爱之不以道，适所以害之也”、“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”等典故来切入主题。全文从重视家庭、重视家教，讲到重视家风，凸显了习近平总书记对家庭建设的重视，阐释了家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连；在家庭教育中，父母应注重言传身教，身体力行，成为子女的表率；家风好坏，关乎家庭的兴衰荣辱，家风连着党风政风等内容，充分展现了习近平总书记关于家风的论述，是对我国传统文化精华的吸收和创造性转化、创新性发展。

爱其实需要学习。特别是父母对子女的爱，怎么样能够做好孩子人生当中的第一任老师是有大学问的。第一个方面，就是“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”，有什么样的家庭教育就会成就什么样的儿女。所以家庭教育对父母来说，要把好的品德、习惯传递给孩子，给孩子以正确的引导，树立正确的世界观、人生观和价值观。每一个孩子从牙牙学语、蹒跚学步开始，就不断地接受来自家庭的教育和熏陶，就不断地潜移默化、耳濡目染地受着父母的影响。《三字经》上说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”那么在一个家庭中，父母应该成为孩子的榜样和楷模、表率，要言传身教、身体力行，教育好孩子，为自己的孩子扣好人生的第一颗纽扣，迈好人生的第一步台阶，走好人生的第一步。

我是从事幼儿园教育的，幼儿园教育是启蒙教育，面对的是3——6岁的孩子，他们是我们中国的未来，孩子强则国强。所以我们不仅要教好孩子，对家长的教育也义不容辞。《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。幼儿园教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师。只有把家长教育好了，才能有好的家风，家风好了，才能家园形成合力，共同促进孩子发展。家庭教育和学校教育缺一不可。

那幼儿园如何与家长进行共育呢？我认为可以从以下几个方面来做：

一、 与家长建立良好的关系，取得家长的理解和信任。

良好的关系，才有情感的沟通，才能产生信任、了解，减少陌生与拘束感。用爱心让家长信任你：一个关心，一句问候，一个电话。都会让家长感到暖心。每天早晨入园时，若发现有家长逗留在教室门口，这其实是给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动、负责和关怀，会拉进老师和家长之间的距离。每天接孩子的时候：多观察孩子的表现，检查孩子的脸蛋，鞋子，塞衣服。注重细节，让孩子干净整齐的离园。针对个别孩子的特殊表现，与家长进行直接交流，像朋友一样给出建议（方法：先表扬孩子的优点，再了解孩子在家的表现，给家长一些建议。）

二、 用真诚让家长平视你，增进了解，化解家长的担忧。

多站在家长的角度来看问题，理解家长的心情，我觉得这就是真诚，这份真诚也换来家长对我的信任、对我工作的关怀。（家长会担心孩子在幼儿园的表现，进餐、哭泣——用相机记录，并发在（QQ群）“班级相册”中，或是打印出来，粘贴门外。）孩子每一天的进步与成长都会给我们的家长带来莫大的喜悦。

三、 让家长参与幼儿园教育，做好家园联系。

赞美的作用大于批评指责，能调动人的积极因素，激发内心的责任感，与家长沟通时，要善于赞美家长，使家长高兴地与你结为同盟，形成一种强大的教育合力，协助你的教育教学工作。

1、 学期末的家长会——影响面广、带动性强，赞美全体与个别家长相结合，“赞美家长素质高、赞美家长懂教育、赞美家长爱孩子但不护短、赞美家长不仅爱自己的孩子，也关心全班的孩子，为班上孩子做了许许多多的事”，这样的赞美常常带来的是更多的家长对班级更多的关注，所以对家长，不要吝惜你的赞美，你的教学工作取得了家长的协助，那才是最完美的教育组合。（例如：我班好家长，有专职摄影师,家委会，爱心志愿者，全家福。）（介绍班级文化：“爸妈老师和我，快快乐乐一个家”，）班歌

2、 新学期家长会：利用幻灯，向家长宣传幼儿园教育、保育工作、介绍本学期的教育任务和内容、提出要求，明确需要家长配合的地方。（与孩子一起收集废旧物品；做实验，观察，记录，日记）

3、 家园联系簿——每月一次向家长进行书面联系。有老师对孩子的表扬与希望，对家长的具体要求；也有家长对孩子的评价和对幼儿园工作的建议与感受。（要留心看家长的反馈，若发现家长有不良情绪，及早发现和及早消除“不知道为什么我发现孩子这两天不想上幼儿园......”——可以直接与家长沟通，共同找出原因，或多给予关注，消除家长的紧张感和焦虑。（原因多样、有情绪正常、多鼓励、坚持入园帮助孩子适应）

4、 利用网络（微信，QQ群，家园联系栏的通知）做到了“三公布”：每周向家长公布周计划。经典诵读，小问号、本月要求和目标、升高体重。家长随时都可以了解幼儿园的活动和教学要求，积极的配合家园共育。

四、 共同探讨有关幼儿教育的话题，借互动与家长搭建沟通平台。

1、 随时更新自身的教育观念，充实幼教知识，掌握更多有效的教育策略和方法，构建家长对教师的信任。“处处留心、注意积累”，多读书籍，听专家讲座，学习教育孩子的一些技巧、界限。

2、 善于发现班级中家长好的教育方法与经验，并推广给家长。所谓 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，你期望家长为你的工作做些什么的时候，我们也要想家长所想，急家长所急，当你真心的热爱你的工作，爱你的孩子和家长时，相信你也一定会收获他们的对你的爱，架起家园彩虹桥。

从“平‘语’近人”这一节目，我们真切感受到了习近平总书记对优秀传统文化的深沉情怀。无论发表重要演讲还是在一些座谈会中，乃至与老百姓交流中，习近平总书记总能娴熟使用经典用语，达到信手拈来的地步。不难看出，总书记具有深厚的文化功底，对优秀传统文化的热爱不是浮在表面上，而是融入血液中，这让我们每个人都有启发，热爱优秀传统文化，就要向总书记学习，真正把优秀传统文化当成中华民族的“根”和“魂”，融入到我们的精神世界中。融入到我们的点点滴滴的工作中。（作者：昆明市五华区第一幼儿园副园长  张新艳 供稿：五华区教育工作委员会办公室）