呈贡区育才学校坚持“立德树人”根本任务，将学生心理健康与生涯规划融入教育教学全过程，以“用父母之心办教育”为思想，打造全方位、多层次的心灵关怀体系，为学生的成长保驾护航，为学生的未来科学导航。

心灵关怀工作精准落地，学校获评昆明市心理健康合格学校，在党支部倡导下开展“心理健康精准帮扶”工程，以苏霍姆林斯基“全面和谐发展”理论为指导，不仅关注学生知识传授，更注重心灵滋养。构建分层结对帮扶模式，支部班子和校级干部每人结对4名学生，党员教师与中层干部每人结对3名学生，班主任每人结对2名学生，普通教师每人结对1名学生，形成细密的关怀之网，全学年精准帮扶学生达2000余人次。

教师化身学生心灵的“引路人”，以“家长式”点对点的深情关注，倾听学生内心的烦恼，化解成长的困惑，班主任24小时陪伴学生，与学生同吃同住，实现零距离沟通、全方位关怀。学校开设心理健康团辅课与个辅课，团辅课以班级、年级为单位开展，培养学生的团队意识、情绪管理能力；个辅课针对有特殊需求的学生，进行一对一精准辅导，用温暖与专业为学生的心灵撑起一片蓝天，让每一位学生都能在爱与关怀中健康成长。

生涯规划教育循序渐进，结合九年一贯制办学特点，分学段开展针对性的生涯规划指导。小学阶段以“习惯培养、兴趣发掘”为核心，通过丰富多彩的校园活动、实践课程，让学生发现自身兴趣爱好，培养动手能力、团队协作能力，树立正确的学习观和成长观；初中阶段以“学业规划、素养提升”为核心，结合各学科特点开展职业启蒙教育，通过农耕园实践、学科竞赛、特色课程，让学生了解不同职业的特点，明确学习目标，规划学业发展，同时注重培养学生的自主学习能力、抗压能力和综合素养，为初中毕业后续发展奠定基础。

学校将心灵关怀与生涯规划深度融合，通过晨会夕会、主题班会、德育活动、家校共育等多种形式，让学生在心理健康的基础上，树立正确的人生目标，学会规划自己的成长之路。同时，加强家校沟通，引导家长关注孩子的心理健康和长远发展，形成家校共育的合力，让每一位学生都能拥有健康的心灵、清晰的规划，在成长的道路上稳步前行。