在海青，我们坚信：教育是点燃一把火，而不是灌满一桶水。

学校秉持“办分数之上的学校”这一核心理念，致力于培养兼具“扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来”素养的世界公民。

所谓“做分数之上的教育”，就是“基于分数之上，指向核心素养培养且适合孩子成长的教育”，就是核心素养贯穿始终，以获取分数为基，以激发兴趣为阶，走向智慧的“真教育”；就是基于乐学向上、知行合一的“本教育”。就是守正与创新、融通中外的教育，致力于让学生考得好，又注重培养核心素养和竞争力，同时又遵循教育规律及学生身心发展规律的教育。追求、倡导“以生为本 中西合璧 全面发展 自然成长”的本真教育，实施“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”的自主教育。

在这里，成绩绝非衡量成长的唯一标尺，我们更珍视孩子眼中闪烁的好奇光芒、自信从容的表达，以及那颗始终向上生长的心灵。

海青爱的宣言:

我要在教育工作路途上，遵守师德，提高专业技能，尊重学生，做一名优秀教师，并就下列事项立下承诺，即使周围环境变化，也要持之以恒，勤勤恳恳，直到教学工作的最后一日为止。

我宣誓 从教学这一天开始，不但成为孩子的教师，也是孩子的朋友。理解孩子的不同背景，不同生理情况。接受孩子有先天的优缺点，发挥孩子的长处，使孩子在成长的过程中得到充分的支持和鼓励。

我领悟 愉快和成功的教学是建立在和谐安全的课堂互动中，绝不能因为孩子的能力差异而对他们进行言语的批评和肢体的攻击。

我认知 要达到理想的教学效果，孩子的身心状态应该是愉悦的，自主的，所以要注重孩子的情绪反应，把孩子的心理调整到平和自然的状态。

我同意 孩子拥有不同的背景，有贫有富，绝不重此轻彼，也不在任何人面前议论他们的家庭身世，在教学上提醒自己要有教无类，一视同仁。

我认为 家庭教育是学校教育的基石，所以和孩子家长保持良好的沟通和互动，对于孩子的成长有很大的帮助。

我警惕 教学生活并不是多姿多彩，它不但平凡，而且琐碎，如果不是心中有梦想，容易使自己憔悴，工作伧俗，所以教学之中，一定保持适度的心灵空间，与孩子一起成长。

我谨记 教育工作是激发孩子潜能，培养健全人格，也是在不断的实践中促使自己人格的完整，以传道授业解惑，为我们的下一代立下榜样。

我了解 我将来会老，所以我从教学这一天起，也要培养专业之外的其他艺术兴趣，如绘画、音乐、运动，使自己的生命永远充实。

我虽不能马上做得完美，但我会耐心追求，永不沮丧，永不停止。