保山市智源中学一直以来秉承“天天向上，人人向善”的校训，追求“让老师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育”的理念前行。学校以校长牵头，积极构建了以心理发展中心为主要场所，并配合平台设置、辅导开展、多方联动等多个方面的“1+N”心理健康教育工作体系。

一、平台设置有温度

规划伊始心理发展中心就充分考虑了心理健康教育工作的特殊性和青少年身心发展特点，展现了人性化设计和人文关怀的温度。设有团辅活动室、教师办公室、预约接待室、个体辅导室、沙盘游戏室、音乐放松室、情绪疏导室、宣泄室、心理图书角、心理测量室等多个功能室。同时，外延拓展学校咖啡店、健身房、阅览室、围棋室、学生生活区、杏坛广场、运动场等，形成了一个心理发展中心加多个活动室的“1+N”心理健康教育平台体系。

二、辅导开展有深度

一是上好、上足心理健康教育课。各班级每两周一节的课程设置，让心理课成为了推动心理健康教育深入的重要抓手。二是开展“订单式”辅导活动。根据师生共性心理需求，针对性开展团体心理辅导活动和主题讲座。从2020年至今，共计开展新生心理适应、性健康教育、考前心理调试、生涯规划等不同专题学生心理讲座42场；涉及青少年心理危机识别和预防、自我心理维护等内容的教师心理讲座10余场，班级和特殊群体特色团体辅导85场。三是坚持“问题导向”，开展个性心理辅导。至今接待学生400多人，开展个体辅导450多人次。形成了一个心理发展中心加不同心理健康教育活动的“1+N”心理健康教育辅导体系。

三、多方联动有力度

学校主动作为，结合学生发展的整体性、阶段性，多方联动。在内形成了心理委员—班主任—心理教师—德育处-校长室的5级联动心理危机干预机制。对外常态开展家校合作，利用家长开放日，促进家校共育。向上依托保山市专科医院专业团队，拓宽学校心理健康资源，提升心理辅导专业性。形成了一个心理发展中心加多方参与的“1+N”心理健康教育联动体系。