教研常态化

每周二、四下午开展学科组集体备课，共享优质教案，分析学生薄弱点。

优化管理·提升品质——教育高质量工作会

定期召开教育质量工作会，深入分析教学中存在的问题，总结经验，学习先进，针对性解决教学工作中出现的新情况、新问题，切实提升教师教学质量意识，为下一阶段教学工作明确方向、确定目标，进一步提高我校教育教学水平。

师生同考·查缺补漏

初、高三年级每次统测考试中，教师必参加“师生同考”，目的在于增强教学良性竞争的危机感，让教师站在学生的角度分析教学中的应试策略，及时调整教学方法，有的放矢地进行指导。