2015-11-03 09:34:26来源：昆明信息港
作者：张佳
今天，站在感动校园的演讲台上，头脑中涌现的是我工作学校的教育理念：诚信、包容、坚韧、担当。这一教育理念是我的校长在学校发展进程中提炼的，在老师工作的氛围中创造的。就让我来给大家讲讲我学校里的故事吧。
我是一个普通的小学老师，地地道道的云南呈贡人，工作的学校是呈贡区龙街小学，尽管地处老县城的龙翔山上，每天得从拥堵不堪的社区街道通过，可因为学校多年沉淀的办学效益，区里所有机关单位的孩子都到龙街小学上学，龙小人就这样沉浸在呈贡最好小学的声誉中过了一年又一年。
新昆明建设，呈贡所有公职单位的人员住上了新建的惠兰园、米兰园小区，他们的孩子也相继到小区配套的小学上学，我的学校没有了昔日的生机，更没有了往日的效益。学校新的出路在哪里？是为了确保学校的教学质量，控制生源？还是扩大招生力度，解决新区建设中教育资源不足的问题？几经思考，坚韧、包容的龙小人立刻作出决定：大量招收外来务工子女到我校上学，解决外来务工人员子女上学难的问题，让来自五湖四海的新昆明建设者安心为我家乡的建设尽己所能。
就是这样一个决定，让我校的生源状况发生了翻天覆地地改变：除本地社区的孩子外，百分之七十都是外来务工子女，在每年的新生报名登记工作中都上演着一幕幕感人的画面：那是在去年一年级新生报名入学的时候，一位家长来到学校，对着我们办理登记的老师讲诉：“我因为去年患了尿毒症，错过了报名时间，儿子今年的年龄超过入学年龄三个月。我去其它的小学问了，他们都说我儿子不符合上学年龄，报不了名。麻烦你们收收我的孩子，不然让他去哪里读书呀！”我们一群人都懵了，这可是遇上了新问题，随即把情况向校长进行了汇报。校长告诉他说：“不要着急，你孩子的情况确实特殊，等把这些符合条件孩子的手续办完，我们一定帮你解决孩子的上学问题。”当学校老师把新生报名登记表递到他的手中的时候，一个大男人就这样感动得热泪盈眶。
今年的新生报名登记我没有参与，可所有的人都在讲述着这样一个真实的故事：一位叫詹熊的新生家长报名前到学校取登记号，慌忙中把户口本遗失在学校，凑巧被学校的教导主任晋老师捡到了，可却一直没有办法与这个家长联系，怎么办？只有等。在招生工作结束的最后一天上午，那个新生家长急匆匆来到学校，焦急万分地向报名处的老师们询问是否看到一本户口本。当晋老师拿出那本已经保管了五天的户口本时，家长的眼睛湿润了，他紧紧地拉着晋老师的手说：“哎呀，终于找到了，我昨晚差点回宣威老家去打户口证明呢，谢谢你们了，谢谢你们了!如果没有这本户口本，我孩子的名就没法报了!”当拿到孩子的入学通知书，他激动地掏出100元钱递给晋老师：“晋老师我儿子可以到你们学校上学了，这都是你的功劳，我不知道怎么谢你，这100元钱不算什么，你拿去买点水果给大家吃吧！”晋老师这样拒绝道：“詹熊的爸爸，孩子上学也是我们的责任。你的心意我们领了，这100元钱你拿回去给詹熊买个新书包吧！孩子我们一定会尽全力教育好。”
尽管现在我的学校教学质量已经不再是新区里的第一，可看到校园里那些外来务工子女都健康、快乐地成长着，龙小人更深感自己决定的正确。
五年级（1）班的耿建文是云南昭通人，一家六口人靠父母打工生活。六岁时因车祸高位截肢，龙街小学没有因为他的残疾而把它拒之于门外，而是用包容的情怀将他迎进校园。从走入龙街小学那天起，学校领导帮他挑选了耐心好、责任心强的老师，减免了他的保险费、校服费、午餐费，并积极帮他申请贫困助学金。
二年级（4）班的万海思，云南会泽人，两岁时爸爸和妈妈离异，是爸爸一个人既当爹又当妈把她养大。入学时，因为她智力有问题，爸爸找到学校要求帮他找一个适合她的老师。学校经过考虑，觉得一个有过同等经历的人，更能够体谅一个作家长的苦心，所以学校就选择了侄子患有侏儒的周玉华老师作为万海思的班主任。因为周老师的家庭经历，一定会让一个充满艰辛的孩子享受到童年的快乐。
而今，龙街小学“诚信、包容、坚韧、担当”办学理念，以深入人心。学校的老师们时时、处处用自己的实际行动践行着、诠释着它的内涵。我们期待会有更多学校加入到我们龙小的队伍中，用“诚信、包容、坚韧、担当”的理念，去证明我们云南人不一样的气度，去证明我们云南教育工作者与众不同的胸襟！
