2015-10-31 19:41:02来源：昆明信息港
作者：昌亚敏
投入春的怀抱，漫步湖边，道路两旁的冬青树冒出了新芽。嫩绿的芽儿迎着春天的朝阳，每天都透着令人艳羡的朝气。有一些枝条长得特别快，在齐整的群体中探出了新奇的脑袋，迫不及待地吮吸着新鲜的气息。一天，忽然看见修剪工在修剪枝条，一把大剪刀咔嚓咔嚓地挥舞，那些冒出的新芽被剪得齐刷刷！
我的心被震了一下，似乎有些痛！行人漫步时倒可尽情享受这整齐的绿色人工之美，但是否想到过属于植物自身的需求呢？这犹如我们的教学！这一幕准准地激起了我心头蓄积已久的痛，孩子们就是那一株株冬青，我就是园丁，辛勤、劳作，却也曾违背过植物发展的规律。
工作15年，磨砺15年，多年来一直从事小学高段数学教学，与高年级的学生相处我得心应手，成绩优异的、学习困难的、品德不良的学生都在充满尊重与母爱迁移效应的作用下被我深深吸引，我的风格如春雨般无声润物，每一个学生奇迹般地进步着，他们爱我，更爱我所教的数学！教高年级的学生，一个眼神、一个动作、一句幽默的话语如灵丹妙药般让我轻松驾驭课堂！而如今的我是怎么了？2010年9月我调到乌龙小学，承担了一年级的数学教学，一群叽叽喳喳的小不点让我手足无措，我每天都疲于组织课堂，再大的声音都无济于事，每天都痛苦地反思却效果甚微，经过一年的体验我才痛切地发现自己的致命弱点：竟不适应教低段数学！在摸索中一年过去了，带着这个遗憾我走进了龙街小学，公布工作安排那天我几乎蒙了，又是一年级！但即刻理智告诉我，不能退缩！这是个磨练、全面提升的机会！必须明知山有虎偏向虎山行，否则永远是低段教学的败将！我给自己鼓劲儿但阴影始终笼罩着我，一开始就出现了同样的情况，我无数次惭愧地问自己：作为一名省级骨干教师，进行一年级的数学教学你怎么如此狼狈？面对那些小可爱，以前如灵丹妙药般的眼神、手势、语言怎么就失灵了呢？
在提升质量的压力下，我开始焦急、暴躁，面对那些精力无限旺盛的小家伙我竟然无计可施，面对孩子们那些其实不算问题的问题而耐性丧失殆尽，课堂上使劲敲打、大声叫喊，甚至手忍不住不安分。每每此时，过后我又后悔不已！我不正是那修剪工吗？只向着成绩看，违背了孩子的个性发展规律，希望孩子个个都能成绩优异！但面对一个个鲜活的生命，我怎能暴躁地要求所有的孩子都像冬青树那样齐整呢？一想到几个孩子就让我心痛，我还有什么理由不去尊重生命、捍卫生命！一（4）班的邹鹭芸，刚入学时一脸的天真、稚气，小苹果脸上随时洋溢着可爱的笑容，一下课就围着我转，小手总拉着我的衣角。慢慢地，时间久了，问题暴露多了，我的态度变得暴躁而恶劣，小脸上的笑容没了，再也不围着我粘我，坐在教室里像个小木偶……我的心流泪了……一（3）班的彭春，一个聪明伶俐的小女孩，却经常在关键时刻让我失望，训斥过她不知多少次，但这是一个多么天真的孩子，刚被训斥完几分钟她就又开心起来，这是一个永远不会记恨人的孩子！一次，训斥完她，我便坐在她面前批作业，这时红笔芯却干了，一抬头的瞬间我看到一双稚嫩的小手动作极快地从书包里掏出红笔，怯生生地递给我，眼里充满期待，此时的我无地自容……
几个孩子帮助我彻底粉碎了可怕的暴躁心理，让我悔过自新，我无数次与自己抗争、与愤怒抗争，现在我学会了用一分钟甚至更短的时间平息怒火，让自己经常性保持冷静与淡定，我自称为淡定疗法！他们毕竟是孩子，刚入学的孩子，我怎能不允许他们犯错误呢！孩子犯错误上帝都会原谅！新学期来了，经过一段时间的自我淡定治疗，我变了：耐心地等待、蹲下来倾听、赏识与激励、可爱与幽默！我终于又看到了小苹果脸上露出的笑容，下课时孩子们的依依不舍……今天，我想对我的孩子们说一声：不管是喜羊羊还是懒羊羊，老师都能坦然接受，并愿意努力最大程度地将懒羊羊变成喜羊羊！但我深知耐心一次两次并不难，难的是一辈子耐心！我知道我挑战的是极限，但作为一名省级骨干教师，为了每个孩子的个性与自尊，这是我必须要改变的，我要克服这一致命弱点！让自己更全面、更自如、更名副其实！
此时，我已深刻明白：教育的中心问题是尊重生命、捍卫生命，而不能仅仅停留在课程和时间表上；应该与人的具体情况相适应，不能让学生在学校的教育之下丧失了自身的个性！所以，我记住了一句话：教育的过程就是一群不完美的人引领着另一群不完美的人不断走向完美的过程！我渴望并努力走向完美！
今天将我的经历说出来，让各位老师见笑了，是因为我想让自己的困惑和问题曝光，从而进一步拯救自己！更想告诉我亲爱的同事、老师们，领导们，历经一年半，不只我在自我拯救，你们也在拯救我！龙街小学是一所真正优质的窗口学校，我每天都在积极科学的氛围中反思进步、收获感动！时时都有一日不学犹如落伍之雁的感觉。办公室里同级教师毫无保留地切磋交流、诚恳实用的建议让我理清了思路；学校领导无微不至的关心帮扶让我找回了自信；教研组的勤奋互助为我的课堂加油助威；学校丰富多彩的活动鼓励并激活了我……此时此刻我只想说一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！龙街小学是我生命里第二个十年的芬芳与沃土！如今快乐不在远方，而在我心底！即便是做一棵小草，也在喜欢的地方发芽！
