以实“谏”促实效

    云南农信——憧憬呈贡 文说新区“美景、美人、美事”文学作品征选活动

    投稿类别：通讯

    作者：章长生

    当前，省以下各级机关及其直属单位和基层组织正在认真开展第二批党的群众路线教育实践活动。为搞好这次教育实践活动，笔者认为，应通过实“谏”促实效。

    一要纳谏

    教育实践活动中有征求意见环节，应坚持开门纳谏、广听良言，党员干部特别是领导干部要学习齐威王那种“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”的胸怀，以达到“令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者”的效果。

    二要诵谏

    教育实践活动中，要多提有思想性、有独到见解的意见，多采纳能促进群众工作和有利于改进作风的建议。应好好读读前世箴谏之语，从中得到启发。《谏逐客书》、《邹忌讽齐王纳谏》、《谏太宗十思疏》、《上万言书》、《公车上书》等都是谏书中的名篇，无论是对进谏之士还是对纳谏之人都非常有帮助，进谏者从中可以学到勇气和智慧，纳谏者从中可以学到气度和胸怀。

    三要互谏

    教育实践活动中将召开民主生活会，相互间进行批评和自我批评。人非圣贤，孰能无过，互谏不仅可以达到共同醒醒脑、相互红红脸、一起出出汗、整体排排毒的效果，更能取到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。