昆明市民族宗教事务委员会副主任杨武到会指导，县委常委、统战部部长杨立峰出席并讲话，云南工商学院校长佘达文致辞并介绍学校铸牢中华民族共同体意识思政课建设及民族团结教育工作情况。县委宣传部、县民宗局、县教体局、职教新城管委会等相关单位负责人，职教新城各高校相关领导及师生代表参加。

杨立峰强调，要始终紧扣铸牢中华民族共同体意识这一主线，筑牢立德树人根基；持续深化课程创新与品牌塑造，打造更多如“行走的思政课”等特色教育品牌；要强化成果转化运用，推动教育成果切实服务民族团结与地方发展，形成可复制、可推广的“嵩明经验”，共同为培育时代新人、促进社会和谐凝聚强大合力。

活动聚焦铸牢中华民族共同体意识，突出嵩明本土资源优势，通过案例分享、专家点评、成果表彰等形式，共同搭建校地协同交流平台，探索思政教育与民族团结深度融合的创新路径。

12位来自高校与中小学的教师代表分享了各具特色的教学案例。昆明长鸿实验中学付晨妍老师以《从蒿枝龙舞看嵩明县中华民族共同体意识的实践表达》为题，展现本土非遗与共同体教育的交融。嵩明职教新城第一小学邵娜老师则通过统编教材《大青树下的小学》与本地实际结合，带领学生走进民族社区开展采访实践，让课文“活”了起来。昆明长鸿实验中学张姝娴老师设计了一条涵盖嵩明历史遗迹、民族村寨、现代产业园与湿地的研学路线，打造出“行走的思政课”。云南工商学院杨锐老师介绍了“SHARE”教学模式在《中华民族共同体概论》课程中的应用，通过分享、共生、行动、反思、赋能五个环节，推动学生从被动接受转向主动建构。云南城市建设职业学院姚常红老师分享了“三阶融合”路径，将民族地区发展案例融入专业课程，组织跨民族团队实训，鼓励学生到民族地区顶岗实习。

特邀专家对展示课程进行了深入点评，指出这些案例在“将宏大叙事转化为地方故事”“将课堂延伸至社会实践”“将共同体意识融入专业学习”等方面实现了重要创新，并从课程设计、成果转化、实践推广等角度提出建议。活动现场还评选出最佳课题奖、最佳展示奖、最佳实践奖、最佳风采奖。

此次活动实现了思政教育在形式与内容上的双重突破。一方面，立足嵩明本土，将民族文化、非遗传承、乡村振兴等资源有机融入教学，探索出接地气、有温度的思政课新模式；另一方面，通过搭建高校与中小学交流平台，推动校地协同育人，促进理论与实践的互补互鉴，形成了跨学段贯通、资源融通、机制联动的思政教育共同体格局。

下一步，嵩明县将以此次活动为契机，推动职教新城高校与县域中小学建立常态化资源共享机制，将活动中涌现的优秀案例纳入教师思政培训体系，切实将研讨成果转化为育人实效，持续深耕思政课堂、厚植团结根基，让中华民族共同体意识在青少年心中生根发芽，助力全县民族团结进步事业全域发展。