昆明理工大学附属小学（以下简称“昆工附小”）始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于立德树人全过程，系统构建了以“三红”为精神内核、以“红领巾桥”为实践路径的特色育人体系。
近年来，学校通过强化“党旗红”引领，筑牢组织“主心骨”；擦亮“石榴红”品牌，厚植文化“向心力”；彰显“云岭红”特色，激活本土“源动力”；最终通过架设“红领巾桥”，有效联通家校社，打通协同育人“最后一公里”，绘就了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的生动育人图景，形成了可复制、可推广的民族团结进步教育经验。
锚定“党旗红”，铸牢团结育人“主心骨”
学校坚持把民族团结进步教育作为党建核心任务，以“党建红”引领“石榴红”，构建责任明确、联动高效的工作机制，为民族团结教育提供坚实保障。坚持党对教育事业的全面领导，践行党组织领导的校长负责制，充分发挥党支部在铸牢中华民族共同体意识示范学校建设中的牵头引领、战斗堡垒作用。成立民族团结进步教育领导小组，建立专项工作机制，确保党的教育方针和党中央决策部署落地落实。以党的二十大，二十届二中、三中、四中全会精神为指引，深化“党建带团建、队建”工作机制，开展“党团队‘三徽’闪光芒师生共研促成长”主题活动。通过构建“三维一体”思政教育体系、建立“360°关怀支持系统”、实施“青蓝+青苗”双工程、打造“红领巾成长共同体”，实现党徽引方向、团徽聚力量、队徽育新人的育人目标。
擦亮“石榴红”，厚植文化认同“向心力”
以“石榴籽紧紧抱在一起”为象征，打造沉浸式文化场景、开展多元化主题活动、推动学科深度融入，让各民族文化在校园交融共生，厚植学生文化认同。
营造浓厚文化氛围：打造红色文化墙、民族翻翻乐、民族师生大团结合影、民族文化主题长廊、民族文化艺体中心等校园文化载体，在班级教室布置中融入民族元素，建设铸牢中华民族共同体意识教育文化景观；创作劳动美育歌曲《红土谣》，以艺术形式传递民族团结理念，让学生在耳濡目染中感受民族团结氛围。
树立身边榜样典型：开展“六好”少数民族学生与最美教师同框活动，各班遴选代表性师生榜样，由学校党支部书记、校长、班主任、辅导员与其合影，引导学生“见贤思齐，从小学先锋，长大做先锋”，让榜样力量激励民族团结行动。
打造特色思政课堂：每周开设“蓝花楹小讲坛”，围绕“中华民族一家亲同心共筑中国梦”“榜样故事”“童心向党 党的故事我来讲”“重走革命足迹传承红色精神”“清廉故事”等专题开展思想政治教育，引导学生树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，构筑各民族共有精神家园。
推动学科深度融入：找准中华民族共同体元素与各学科的融合点，将铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学各环节。数学组开展“民族文化中数我最‘慧’玩”数学节活动，体育组推广中华传统体育项目并融入课程，让民族团结教育常态化、学科化。
开展多元主题活动：举办“红石榴”杯演讲比赛、“讲固土守边典型人物故事”“铸牢中华民族共同体意识”“清廉故事我来讲”“我和我的祖国”国庆红色主题活动、“喜迎党的二十大，共画同心圆，共筑中国梦”合唱比赛、“民族共约齐籽同游”民族村研学、“学习新思想做好接班人”主题演讲等活动；依托红领巾争章活动，将“小蜜蜂”章、“小百灵”章、“小石榴”章纳入学生习惯养成评价与奖励，让民族团结意识外化于行。
斩获多项优异成果：组织师生参与云南省学校铸牢中华民族共同体意识说课比赛、征文比赛、“云岭师生说”理论宣讲活动、“看照片、讲故事”比赛，创新思政作品《穿越时空的红色传承》获2025年“云岭师生说”比赛二等奖、《“桥”见中国》优秀组织奖，30余名师生在各类征文比赛中获奖；省级重点课题 《大中小学一体化视角下铸牢中华民族共同体意识教育的实践研究》。
彰显“云岭红”，激活本土特色“源动力”
立足云南“多民族聚居”地域特色，挖掘本土红色资源与民族文化，通过联建活动、校外实践、志愿体验等形式，让民族团结教育更具“云南味”、更接地气。
开展校际联建活动：与兄弟学校、校外党支部联动，组织党员走进长春小学参观学习，感受聂耳精神，体验“沉浸式”爱国主义教育，强化红色基因传承与民族团结共识。
组织本土红色研学：充分运用校外资源，组织少先队员参观西南联大旧址、红军野战纪念馆、石林彝族自治县杏林大观园、民族村等场所，开展“踏春缅英四月天红色研学正当时”等校外德育实践活动，让学生在本土红色与民族文化场景中深化认知。
开展民族志愿体验：邀请“最美家庭”教师讲授家风家训，带领学生走进昆明动物博物馆、二龙湖等地观摩学习；开展“红领巾讲解员”“走进医养中心关爱老年人”等民族志愿者社会德育体验活动，在实践中培养学生自强、自信、尊重他人、关心他人的优秀品质，其彬彬有礼的举止与良好行为获得多方认可。
架起“红领巾桥”，打通协同育人“连接线”
以“红领巾”为纽带，搭建校园与家庭、社区、民族地区学校之间的“桥梁”，推动民族团结教育从校园延伸到更广阔的空间，形成协同育人合力。
架“家校桥”，传递温情共育人。发起“红领巾民族文化进家庭”活动，组织学生向家长宣讲民族团结知识，与家长共同制作民族手工艺品、拍摄“民族团结全家福”；定期举办“家长开放日”，邀请少数民族家长走进课堂，教授民族语言、展示民族美食制作，让家长成为民族团结教育的“同盟军”。
架“校社桥”，促进融合聚合力。依托“15个家”活动，整合辖区资源优势，创新开展铸牢中华民族共同体意识研学与五一劳动实践周活动，形成家校社多位一体的特色教育模式，让各族学生在实践中“有形有感有效”铸牢中华民族共同体意识，助推民族地区家庭教育高质量提升。
架“帮扶桥”，助力振兴显担当。响应云南省委“3815”战略发展目标，先后与宣威市羊场镇小学、西双版纳州勐腊县勐仑中心小学、勐醒中心小学，楚雄市双柏县妥甸小学、昆明市禄劝彝族苗族自治县团街镇团街小学签订教育质量提升帮扶协议；成为上海真爱梦想公益发展中心“梦想工程·爱在边疆点亮国门”项目龙头学校，帮扶景洪市勐龙镇中心小学。校领导带领学校语数英、思政教师团队，多次赴景洪、勐海、德宏、文山等民族地区开展专题讲座、教师培训，助力边疆地区教师专业化成长与民族地区教育高质量发展。