海亦丰创新课堂

◆ 传统课堂

老师讲学生听，老师是主角学生是听众。学生被灌输，学习效率低，每堂课有效利用时间仅10分钟到15分钟，学生缺乏创新活力和独立思考能力。

◆ 创新课堂

学生是主角，老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题，引导学生自己动手动脑达到学习目标、完成任务。自己思考动手得出结论、解决问题，能很好的培养学生的独立思考能力和动手实践能力。

◆“海亦丰创新课堂”

围绕让学生快速高效地记住知识点，深入浅出地理解和掌握课堂内容，持续有效地培养和提升学生能力，主要是动手能力和思维能力。在学科统一教研、统一备课、统一进度、统一资料的基础上，充分激发学生树立大志、主动拼搏和勇于竞争精神，充分激发学生求知探索、团队合作和实践创新精神，按高效原则开展课堂教学和限时练训练，真正做到学生专注度高，有效学习时间长；上课速度快，课堂容量大；限时练针对性强，内容多强度大，实现教学效果好、效率高，达到高分数、高素质、高能力的培养目标。

◆“海亦丰创新课堂”优势

教学效果更佳，效率更高；能力提升更明显，考试成绩更有保障。

培养考试能力，实现高考超水平发挥

提高考试能力

◆ 什么是考试能力？

基于学生实际学科基础和学科能力的条件下，合理利用考试规则，利用逻辑推理等综合方法，调整教学内容和教学方法，改善学生考试心态，使学生在考试中得到更高的分数。即提高学生在不完全具备能力或条件的情况下，完成任务和达成目标的综合能力。

◆ 经过多年实践研究表明全面培养考试能力，在高考当中会极大提高学生成绩，几乎不会发挥失常，每年约20%学生超水平发挥。

考试能力非常重要，但很多教育工作者认为这是技巧或偏门，未形成体系，所以很多老师和学校都忽略这个问题。如数学，我们连续三年将采用考试能力训练和不采用的同类班级进行对比，结论是在高考中，前者比后者平均分高6～8分。如英语，对100分以下分段的学生，通过考试能力训练结合特殊的英语教学方法，大部分可提高10～70分，平均提高20分以上。

长期进行考试能力训练，至少可以带来以下四项优势：

1、提高分数下限，拓展上限。

2、降低难度，减少“教”和“学”内容，集中精力打歼灭战。

3、更充裕的时间，训练更到位，成绩更稳定。

4、改善心态，提高信心。

◆  考试能力的提高必须经过专项训练达到，训练时间一般不少于一年。

◆  对基础薄弱的学生和艺术考生，考试能力培养是快速高效地突破成绩上限的最佳方法。