办学思想：三风一训
山东师大基础教育集团发源于齐鲁大地、孔孟之乡，倡导在学生的品德和成才教育中发扬国学，可以使学生正德平心、修身齐家。孔孟之道流传千古，圣贤教育是基础教育，学生以考名校为第一选择，品德良好为第一优先，通过朗诵国学经典、文言文写作竞赛、开展孔庙之旅等文化活动，培养学生的“士子风范”，不违法乱纪，树浩然正气。
一个成功的人，必然是一个道德高尚的人，一个考名校的学生，如果具备高尚品格，将如虎添翼。在学习生活中，学校融合国学文化教学，教授学生修心、修身、修行，热爱学习、孝顺父母、感谢师长、报效国家，凸显生命的真正价值。
治学的要旨在于“孝”、“礼”、“精”、“恒”，四个字都具有深厚的文化内涵。因此山师华清围绕四字校训，开展了系列重在为人之道的德育活动，让每一名中学生不仅要学会学习，还要加强品德修养，注意身体力行，学会做人，学会做事，此即“行之以德”。
校训——孝 礼 精 恒
【孝】——感恩、善良
孝道被儒家视为“诸德之首”，“教”字从孝从文，“教”字从孝从文,足以表现出古人对教育的本意是以孝为本的，宣扬出“孝”行是教育的本质和首要任务。《孝经》中说:“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”孝道没有硬性的规定和标准,而在于“心安”,山师华清以各类走心的活动为载体，让同学们感悟“孝”是淳朴的教养、感激的回报、恭敬的劝谏。
▲敬老院看望老人
▲贫困山区爱心捐赠活动
【礼】——规矩、习惯
礼者，礼节、礼法、规矩也。“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面，贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。《论语》中说：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”，知识深广谓之博文,遵守规矩谓之约礼，一张一弛中彰显出山师华清德智并重的育人方针，更体现出“道之以德，齐之以礼”的管理理念。
▲跨立礼
▲桌面礼坐姿礼
【精】——认真、细致
校训中的“精”字，内涵为精细、精湛、精深之意，集中体现学校“磨炼性格，培养能力”的综合育人特色，对全校师生提出了三个方面的具体要求，即：精益求精的治学态度、刻苦钻研的学习劲头、致力躬行的不懈追求。
“精”强调的是一种趋于完美的状态，至全无余则为精，是对学业的一种执着，是工匠精神的核心。旨在培养学生具有以精立业的品德，吃苦耐劳、勇于创新的社会责任感，成就大事的志向，重在引导同学们在做事的时候应该追求完美，尽善尽美，不留缺憾。
▲规范的内务整理
▲校园环境网格化管理
【恒】——执着、耐心
学之以恒，行之以德，方能立身。就治学和修身而言，是一个长期艰苦的过程，没有捷径可走，不断求知、不断求新，才能达到“穷韫奥、致良知”的境地，惟有持之以恒，方能有所长进，有所成就。踏实诚恳地坚持做好每一件有意义的事情，最终必然能成为一个有理想、有能力、有责任感的人，此谓“恒”。
校风——清 齐 美 圣
【清】——干净、安静、祥和
——清物、清人、清心
【齐】——整齐、有序
——齐物、齐人、齐心
【美】——愉悦、热爱
——美物、美人、美心
▲感恩公益活动
【圣】——智慧、修养、庄严
——圣物、圣人、圣心
▲高考宣誓
▲优秀班级流动红旗
教风——德高教诚
学风——自律自学
【三大理念】
办学理念——打造读书环境
育人理念——严格是最好的关爱
教师理念——只有学霸老师才能带出学霸优等生！
【三大信条】
在这里制度第一，校长第二。
在这里没有名师，只有勤奋的团队。
在这里会有约束，这是自由的前提。
【三个维度】
视野、精进、思辨
【六大心态】
【七个凡是】
凡是工作，必有目标
凡是目标，必有计划
凡是计划，必有执行
凡是执行，必有结果
凡是结果，必有责任
凡是责任，必有检查
凡是检查，必有奖罚