星耀天成学校注重以学生兴趣为导向，紧紧抓住校本课程研发这一核心，大力践行快乐学习（快乐学习一定比勤奋学习效果好），让每一个孩子在学校找到自己的兴趣点。学校对应地整合各种资源，研发并开设了30余门德艺体多维课程，成立了多个学生社团，为每一个有兴趣和专长的学生提供积淀和展示才华的平台。

主导式课堂。问题主导式课堂，构建生本教育课堂。小组制学习，组外自学、组内合作、组间竞争;培养学生自主、合作、交流、展示、探究、创新等能力;采用全面、科学、务实、高效的评价。

成熟的“小班制”和“走班制”教学。教师有充足的精力去关注到每一个孩子。每个孩子都能享受到更全面更优质的教育教学和管理，保障教学质量。每个孩子的个性得到充分满足的同时，为适应新高考打下坚实基础。

德育课程化。德育自治 ，促进良好的班风、校风的形成。智育自主，促进学生技能的形成和智力的发展。体育自强，培养学生勇敢顽强性格和迎接挑战意志。美育自塑，培养学生的想象力和创造力，提高修养。

课程趣向化。星耀天成学校注重以学生兴趣为导向，紧紧抓住校本课程研发这一核心，大力践行快乐学习（快乐学习一定比勤奋学习效果好），让每一个孩子在学校找到自己的兴趣点。学校对应地整合各种资源，研发并开设了30余门艺体多维课程，成立了多个学生社团，为每一个有兴趣和专长的学生提供积淀和展示才华的平台。

管乐、剪纸、尤克里里、茶艺、沙画、陶艺、国画、演讲、舞蹈、美术、音乐、篮球、手工制作……林立的课程供孩子选课，密集的活动使学生体验到了学习之外的另一种成功和快乐。为每一个孩子从小培养一个终身受益的兴趣爱好和特长，就是为学生今后的“新高考”及一生的发展奠基。在此基础上学校每学期都会开展朗诵比赛、合唱比赛、趣味运动会、文艺汇演、开笔礼等大型活动。