封闭式的读书环境，远离外界喧嚣环境，采取小长假制，每月放假三天半，其余时间均在学校，学校严禁手机等电子产品进校园，让学生不再沉迷于游戏，不再沉迷于网络虚幻社交，让学生在真实的学习生活中与全省优秀学生相处，锻炼沟通及交流能力，变得更加独立、自信。相比较于走读式学校，学生周末由于家庭、网络等原因很难得到良好的休息，相反导致每周不但放假当天的上课效率低，连收假当天的上课效率也普遍偏低，失去了放假的意义。

沉浸式的读书环境，蓬生麻中不扶则直。学校从校园文化的建立，利用宣传栏、校报、校园广播站等方式，让学生树立考好大学的目标。通过学生入学的筛选，让进入华清的每一个学生都具有上进心和强烈的读书意愿。通过对课堂秩序的建立，对优秀毕业生榜样的宣传，学校每年都有考入北大、清华的学生，丰厚奖学金的设立，勋章荣誉的激励，让同学彼此超赶，彼此影响。课堂上书声朗朗，课下随时见到读书的身影，让学校的空气中弥漫着读书的气氛，让每一个学生沉浸在读书的乐趣之中。

陪伴式的读书环境，最好的教育就是陪伴。学校教师无论来自于省内省外，按规定全部住校，教师的工作、生活与学生的学习、生活完全同步。无论是教室里、运动场上、餐厅里，都是师生和谐相处、交流谈心的场景，教师的所有工作与生活都围绕学生展开，学生的管理、成长、教育就是教师的全部。