奏响欢快的乐章。

迎风奔跑。

趣味协作。

健康第一，快乐成长。

定格浓浓师生情。本版图片均由学校供图

昆明市第三中学搭建起拔尖创新人才培养体系，助力学生站上全国中学生物理竞赛领奖台，有学生被浙江大学强基计划录取；磨憨—磨丁合作区第一中学（昆明市外国语学校磨憨分校）策划研学之旅，把课堂延展至昆明街巷之间；云南省“最美教师”、昆明市官渡区培智学校校长朱丽，用专业智慧守护特殊儿童成长……

何以为师？

在春城昆明，近9万名专任教师坚持健康第一的教育理念，以滚烫初心诠释师者本色，以修身立德恪守为师准则，以仁爱之心守护少年成长，以躬耕之行点亮梦想之光。

2026年是“十五五”开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键节点。在第42个教师节来临之际，昆明市精心组织“光影谢师恩”等系列活动，传递尊师暖意，厚植崇教新风，让新时代人民教师的初心与担当被更多人看见。

引领 党建与教学深度融合，担当立德树人使命

昆明市坚持和加强党对教育体育事业的全面领导，牢记为党育人、为国育才初心使命，以高质量党建引领教育教学高质量发展，将党的政治优势转化为育人实效。

秋季新学期，为纪念中国工农红军长征胜利90周年，全市中小学将红色思政教育融入开学第一课，系统挖掘各学科思政元素，推动德育、智育、体育、美育、劳动教育有机融合。

盘龙区盘龙小学人民东路校区将“长征路”搬到操场，设置“巧破封锁线”“智过草地”“勇攀雪山”“同舟共济”4道实景关卡；官渡区南站小学教育集团以“回望来时路、迈上新征程、走好成长路、携手向未来”4个篇章，传承红色基因、涵养校风校训；西山区棕树营小学依托假期红色研学、场馆寻访、家风实践，让课堂鲜活可感。

昆明市教育体育系统全面落实党组织领导的校长负责制，把党的领导贯穿办学治校全过程各环节，打造思政课与课程思政融合的主课堂、学校与社会融合的大课堂、线上与线下融合的新课堂，抓实立德树人“一号工程”。市教育科学研究院以党建引领教科研提质增效，紧扣义务教育教学改革实验区、质量监测应用示范区、高考综合改革重点任务，构建“课程—教学—评价”一体化教研训体系，精准赋能教师专业成长。

《昆明市国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》把“办好人民满意的教育”摆在突出位置，明确部署实施教育家精神铸魂强师行动，将师德师风建设融入教师培养培训全链条，全力打造西部省会教育强市。

一直以来，昆明市全面贯彻党的教育方针，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，聚焦高质量教育体系建设，在夯实基础中全面发力，在促进公平中优化结构，在提高质量中涵养人才，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动回答好“强国建设、教育何为”的时代命题。

照亮 教育均衡路上，跨越山海的师者力量

教育公平，承载着千家万户对美好生活的期盼。近年来，昆明市不断深化“以城带乡”教育帮扶体系，落实“省管校用”、组团式教育帮扶机制，推行“区对县”结对、校对校共建。一批批城区骨干教师告别熟悉的校园，奔赴东川、禄劝、寻甸、磨憨等县域与边境地区，把先进的教育理念、教学方法送到大山深处、国门之畔。

绿意盎然的边境校园，蓬勃向上的成长力量处处涌动。今年，昆明师专附小教育集团总校长窦艳波带队前往磨憨中心小学曼庄完小，双方续签共建帮扶协议，推动两校在教育教学、师资培养、教研创新等方面深度联动。

同行的教科室副主任李晓娟、学校特聘银龄名师周晓华、月牙塘校区教师姜星带来了优质课堂。姜星执教三年级《长方形和正方形周长、面积》复习课，以“描周长、涂面积、估实物、测数据”趣味实操活动，把抽象的数学概念转化为直观的动手体验。周晓华为四年级（1）班学生讲授《让人物活起来》作文指导课。课前，她充分调研当地学生生活，立足实际挖掘素材，确定习作主题，指导学生梳理写作思路，激发学生的表达热情。

一程程山海赴约，一场场教育相守。昆明市实施“双向交流”计划，选派优秀教师赴磨憨中小学支教，接收磨憨教师到昆明跟岗进修，实现双向赋能。昆明西南联大研究院附属学校已先后派出29人次赴磨憨实地交流，磨憨尚冈完小教师到西联跟岗与置换12人次。学校打通线上线下双轨教研渠道，为边境学子开设芭蕾、艺术创作等课程，邀请尚冈完小师生参与校园嘉年华，走进云南大学天文台，在沉浸式体验中点燃科学梦想。

翻山越岭传递教育温度的师者，远不止这些。依托中组部组团式对口帮扶部署，昆明市第一中学一批批教师扎根东川区第一中学，承担多学科教学任务。帮扶团队负责人夏耘创新“一体两翼三级五大环节”心理健康教育工作模式，推动东川区实现心理健康培训全覆盖。昆一中心理健康指导中心联合教育集团各分校心理健康中心、东川区青少年心理健康服务中心，共同建立青春健康俱乐部，该俱乐部获评全国青春健康教育示范基地，这是云南省普通高中首次获此殊荣。

东川一中还举办云南省第二批教育人才“组团式”帮扶学科组（地理）研修成果展示交流活动。通过专家引领、乡土实践和协同共研，打磨形成可复制、可推广的校本研修范式。活动不仅汇聚昆明多地教师参与，还吸引了昭通、楚雄等多所上海组团式帮扶学校前来交流互鉴。

山海有界，师爱无疆。教师们把讲台安放在最需要的地方，照亮一个个孩子的求学之路，更铺就区域教育均衡发展的奋进之路。

深耕 集团化办学沃土，教师的坚守与蜕变

“从阳宗海到西联，我见证了无数个‘不可能’变为‘可能’”。定向师范生范师敏说，自己也有幸成为无限可能——站上了昆明西南联大研究院附属学校教育集团本部的讲台。

自2016年签下定向培养协议后，她把青春交付给阳宗海的山川与田野。2021年，阳宗海第一中学迎来昆明西南联大研究院附属学校领办，也为通过选调走进高中课堂的范师敏打开全新成长通道。

集团化办学的力量，最先惠及教师的成长。跟岗培训的日子里，跨校联合备课、名师送教上门、“青蓝工程”师徒结对，让范师敏等青年教师快速汲取养分。

回到阳宗海一中，范师敏为乡村学子量身定制教学方案，首届高中毕业班成绩亮眼。她本人也斩获昆明市高三数学复习课课赛二等奖。如今，她来到本部继续研修，看到不少学生立志回乡从教，更坚信集团化办学正在打通教育壁垒，让更多孩子拥有选择人生的权利。

集团化办学既是挑战，更是成长沃土。一批教师走出舒适区，走向成员校，在流动与深耕中完成自我专业的迭代；薄弱校区的青年教师，足不出校便能共享优质教研资源，得到名师手把手指导。

优质师资流动起来，教研资源共享起来，教师的专业活力充分迸发，千千万万的普通孩子得以在家门口享受到更高质量的教育。

目前，昆明市已累计组建了104个基础教育集团，覆盖基础教育各学段、全市各县域，提供优质学位超过60万个。

集团化办学并不是简单复制龙头学校，而是推动各校区共生共荣、特色发展。

昆明西南联大研究院附属学校的办学实践，完整展现了一所学校对于教师发展的深度思考。学校构建集团化办学治理体系，实行品牌、文化、管理、教研等全方位一体化管理，开展专业督导举办专业论坛。从起步借力，邀请全国名家来昆开展百余场专题培训，选派8批300余名干部教师到北京跟岗学习，拓宽教师格局视野；成立六大研究院搭建教研共同体，实施精准培养、动态跟踪；推动教师从经验型向研究型转型，前瞻布局人工智能时代教师能力重塑，以机制赋能教师持续成长。

“真正优秀的学校，不在于拥有一批不变的优秀教师，而在于建立一套让教师不断成长发展、让优秀不断涌现的机制。”昆明西南联大研究院附属学校教育集团总校长周杰这样勾勒学校教师队伍建设层层递进的实践之路。

范师敏正是这套机制的受益者之一。当前，昆明西南联大研究院附属学校教育集团“一校五点”，涉及小、初、高3个学段，服务师生1.2万余人，教师900多人。如今的经开校区、阳宗海一中办学质量持续稳步提升，充分印证了集团化办学所取得的成效。

薪火传承 教育家精神，在春城讲台代代接力

教育家精神，从来不是高悬纸上的宏大概念，而是蕴藏在每一节课堂、每一次谈心、每一场师徒对话中的切实行动。

2026年，教育部启动“教育家精神万里行”活动，开展“讲述我的育人故事”活动，挖掘一线教师立德树人的鲜活故事。在昆明，名校长基地、各级名师工作室、青蓝结对工程，搭建起老中青三代教师薪火相传的平台。资深教师倾囊相授，青年教师接力奋进，教育家精神以“传帮带”的形式，在春城校园赓续绵延。

从教39年的昆明市中华小学教师张丽华，是孩子们口中的“老师妈妈”。她独创“心灵日记”沟通法，用心回应孩子们写的每篇文字，坚持建立“生日册”，制作2000余张贺卡，为孩子们送上专属的成长祝福。作为青年教师成长工作室导师，她培养的20余名学员如今都已成为省市级教学骨干。

一位青年教师曾一度苦恼：备课教案写得详尽，课堂却显得生硬。张丽华看在眼里，利用课余时间全程指导了3年——带她研读课标、分析教材、设计教案、听课评课、复盘课堂。如今，这位教师已荣获市级教学大赛一等奖，接过了传承接力棒。在张丽华看来，比起教学技艺的传授，育人理念的传递更为珍贵。张丽华做班主任多年，始终用爱心浇灌每一颗童心。担任中华小学教育集团督导团团长后，她向青年教师传递这样的理念：分数只是成长的一部分，守护孩子的人格、品德、心理健康，才是教师责无旁贷的使命。

东站实验学校发挥九年一贯制优势，打通从小学到初中的跨学段培养路径，实现青年教师从“站稳讲台”到“形成特色”，骨干教师从“示范引领”到“成果辐射”。这样的育人故事，每天都在昆明的校园上演。教师是立教之本、兴教之源。昆明市持续加强中小学校长、骨干教师和班主任“三支队伍”建设，为教育高质量发展夯实人才根基。

聚焦“头雁领航”，昆明市深化基础教育学校校长职级制改革，目前已评定一至五级校长5800余名，构建“四级五级校长发展性培训、三级校长能力提升培训、二级校长高级研修、一级校长领航研修”的培训体系，遴选1200余名年轻干部进入49个一级校长工作室、12个市级名校长基地培养。聚焦“强师赋能”，全市扎实开展专任教师全员培训，深入实施“十百千”名师工程，建成37个第六届市级名师工作室、123个省级学科带头人工作室，专项培养8000余名青年教师，并首次吸纳云南师范大学、昆明学院等高校教师担任主持人，引入高校智力资源。聚焦“匠心治教”，常态化开展班主任基本功大赛、主题班会展示和名班主任工作室建设，推动班主任向“专业型”转变。全市教师培养培训、评先评优、资源分配持续向农村及薄弱地区倾斜，让优质资源直达基层一线。

从集团化办学扩面提质，到组团式双向并举的精准帮扶；从红土高原乡村校园的执着坚守，到中老边境磨憨口岸的双向交流……无数普通教师没有惊天动地的壮举，却以点点微光汇聚成昆明教育体育高质量发展的磅礴力量。

教育家精神铸魂强师行动在云岭大地纵深推进。春城教育工作者正以报国之志厚植教育情怀，因材施教浇灌满园桃李，笃行致远扛起育人担当，从他们身上，我们读懂了三尺讲台背后教育家精神的丰富内涵。（昆明日报 记者张丽亚）