5月15日至16日，一场以“国家安全与地理教育”为主题的“国门学校地理课程公民素养培育”研修活动，在云南师范大学附属瑞丽国门高级中学举行。活动以界桩作课桌、国门当黑板，深度融合边境地理、民族文化、沿边产业，将地理课堂延伸至国门一线，创新打造沉浸式国门特色思政研学课堂，让国家安全教育在边境校园落地生根。

本次活动主题为“守望山河——国门学校地理课程上的公民素养培育探索”，由华东师范大学中小学地理国家教材建设重点研究基地与云南省地理学会共同主办，云南师范大学附属瑞丽国门高级中学承办。

活动汇聚省内外多所国门学校的师生代表，采用“课堂同课异构+专家专题讲座+边境实地研学+成果研讨交流”的新模式开展教学研修。活动中，骨干教师分别围绕《中国的疆域》《中国的行政区划》《瑞丽江流域内部协作发展》开展示范课，把国土版图、边疆治理、跨境生态等内容融入日常教学，高校专家现场授课点评，从地理学科视角解读国门学校公民素养培育的内涵与路径，为边境思政研学教学提供理论支撑。

活动创新把研学课堂搬到姐告国门、71号界桩、“一寨两国”和瑞丽沿边产业园区胞波街等实景点位，聆听边境管控、国界法规与戍边故事，直观认识国土边界标识，感悟领土神圣不可侵犯，感受中缅边民跨境聚居、文化交融的独特风貌，实地调研边境贸易业态、跨境商品流通与产业互补格局。

针对初高中不同学段特点，瑞丽还量身定制分层研学手册与探究任务。初中生侧重疆域认知、气候观察、民俗体验与胞波文化感悟；高中生聚焦边界治理、跨境聚落、产业调研与沿边开放建言献策，以田野调查、小组研讨、访谈记录等方式，实现从浅层观看到深度探究的转变。同时也融入傣陶、景颇织锦、德昂酸茶等民族非遗体验。

依托校地协同机制，组建边境地理教研共同体，构建高校学术赋能、学校教学落地、边境基地支撑的思政研学育人体系，同步完善研学线路、课程手册、安全保障、导师培育等标准化建设，推动研学从“走马观花”向“素养育人”转型。以边境为教材、以山河为课堂，把国家主权、国土安全、民族团结、兴边富民、边疆治理等思政元素融入地理教学与研学实践。

云南师范大学附属瑞丽国门高级中学负责人在活动中表示，学校将持续擦亮“界桩作课桌、国门当黑板”国门思政研学品牌，在浸润式学习中铸牢中华民族共同体意识，让国家安全意识厚植青少年心田，以特色研学赋能边疆教育高质量发展。