昆明信息港讯（昆明日报 记者杨艳萍）近日，云南省教育厅正式启动“15分钟家校社协同育人圈”建设，首批公布530个面向全省中小学生免费开放的社会实践场所，让育人空间延伸，让成长就近发生。

为深入推进家校社协同育人，云南省教育厅遵循“城乡统筹、因地制宜、量力而行、注重实效”的原则，以校园为圆心，以步行15分钟可达为导向，打造“家门口的育人阵地”，推动家庭教育、学校教育、社会教育形成合力，滋养云岭少年全面发展。

主要建设内容包括绘制15分钟实践地图、打造15分钟课程圈、构建15分钟服务链及培育五类特色活动。

绘制15分钟实践地图，让优质资源就近可用。各地以片区或乡镇为单位，梳理校园周边15分钟步行范围内的育人资源，绘制实践地图。城市地区要让博物馆、科技馆、文化馆、非遗工坊、红色旧址、公园绿地等规范场所，成为孩子的“第二课堂”。农村地区要充分利用好乡村文化站、农业产业园、传统手工作坊、田野山林等自然资源，让孩子在亲近自然、了解乡土中成长。此次省教育厅公布的530个免费实践场所将优先纳入地图，各地结合实际扩充资源，明确开放时段、安全提示和联系方式，及时向师生、家长发布。

打造15分钟课程圈，让实践育人融入日常。可依托家门口的场所资源，学校、社区（村）和场所联合开发“行走的思政课”“亲子非遗体验”“社区生态科考”“田间课堂”“节气农事”等微课程，提供简易教案和实践指引，供学校、家长自主选用。家长可利用放学后、周末等时间，自愿陪伴孩子走进周边场所开展亲子实践。不强制记录、不与学生评优挂钩，让实践回归育人本义。

构建15分钟服务链，让协同育人可感可及。学校、社区（村）、实践场所要三方联动，逐步提供“四个一”服务：一份清晰可用的资源清单；一套亲子共同参与的简易实践指引；每学期结合家长会、传统节庆等，自愿开展一次家校社互动活动；每学年组织一次“小小讲解员”或“志愿服务岗”体验活动。同时，鼓励基层党组织、村（居）委会及共青团、妇联等群团组织开设“家长微课堂”等普惠性活动，城镇优质实践资源通过流动展览、送教下乡等方式，辐射延伸至农村学校。

最后，通过培育五类特色活动，滋养云岭少年成长。立足云南资源禀赋，各地可因地制宜开展相关特色实践活动。例如，家门口的红色故事：依托西南联大旧址、陆军讲武堂、扎西会议纪念馆等红色资源，组织亲子“微研学”，鼓励学生担任“小小讲解员”，传承红色基因；街巷里的非遗课堂：走进民族村寨、老手艺人家庭，体验白族扎染、彝族刺绣、傣族剪纸、佤族织锦等非遗技艺，让文化传承融入日常；身边的自然探秘：在家长全程陪同下，走进城市公园、社区花园、田野山林，开展观禽之姿、察木之理等生态启蒙活动，在亲近自然中学会热爱自然、保护自然；菜市场里的劳动课：走进农贸市场、社区农场，在家长全程陪同并确保安全的前提下，开展“10元采购挑战”“食材从哪里来”等亲子劳动实践，让学生在劳动中成长；楼道间的科普角：在社区图书室、农家书屋、乡村学校科学教室等场所设置“亲子实验站”，利用身边常见、安全的材料开展简易科学探究，让科普走进生活。

在安全保障方面，学校组织的实践活动应完善风险排查、应急处置和安全告知制度；家庭自主开展的实践活动，由家长全面履行监护责任。