春和景明，万物生辉。

四月的拓东，风里有花香，校园有书声。当民间文艺的脉络轻轻叩响校园的门扉，一场关于传承与相遇的故事，正在昆明市盘龙区拓东第二小学悄然铺展。

在中共昆明市盘龙区拓东街道工作委员会与昆明市盘龙区拓东街道办事处、合虚文化、昆明市盘龙区拓东二小、昆明市民间文艺家协会共同策划下，4月2日下午拓东第二小学敞开校门，合虚传习馆、老昆明杂书馆携着城市记忆而来，此次"乐聚拓东·文化四季——春和景明传非遗"基层公共文化活动，与各方携手，共赴这场春日之约。

以礼相迎，红领巾系起传承的纽带

活动伊始，动人的一幕悄然上演——少先队员们手捧鲜艳的红领巾，踮起脚尖，为到场的嘉宾们郑重系上。那一抹红，是少年最崇高的礼节，是红领巾与白发匠心的温柔相触，是新一代向传统技艺的默默致敬。

这一刻，传承有了具象的形状。

随后，拓东第二小学杨云峰校长登台致辞，以温润而坚定的话语，向拓东街道办事处及远道而来的民间文艺工作者们致以诚挚的欢迎。言辞间，是对传统文化的敬意，更是对孩子们能在春日里与民间文化相遇的殷切期盼。

以艺为媒，让传统活在少年掌心                    

真正的非遗传承，不仅仅是博物馆里的静默陈列，同时也是指尖的温度、耳畔的回响、心中的共鸣。

这一次，我们携着春日的邀约而来——

 闻，市声有味。詹霖老师的一声老昆明吆喝，是这座城市的呼吸，是街巷深处的烟火人间。我们愿孩子们懂得：文化不在远方，就在日常生活的细枝末节里。

读，文字背后的故事。著名儿童文学作家、人教版小学语文教材的参与编写者吴然老师将《大青树下的小学》、《走月亮》从课本里轻轻捧起，讲述那些藏在字句间的晨光与露珠。原来，每一篇课文都是一颗种子，都曾真实地生长在某片土地上。

讲述过后，吴然老师将自己亲笔签名的作品，郑重留给了拓东二小。这书将留在孩子们的课桌旁，留在图书角的晨光里，留在某个孩子随手翻开的午后，他希望在孩子们心中，种下一颗文艺的种子，也成为另一个讲述故事的人。

听，笛声悠扬。邓长明老师一曲《种太阳》，让竹笛的清音漫过课桌，种下一颗关于美好的种子；接下来《快马加鞭运粮忙》，又带孩子们穿越时空，听见黄土高原上马蹄声声、粮车滚滚的劳动欢歌，感受那份质朴而热烈的生活气息。

观，纸上生花。杨启慧老师的剪刀游走如飞，红纸翻飞间，花鸟虫鱼跃然眼前——那是中国人独有的浪漫，以纸为媒，以剪为笔，书写着千年的吉祥。

 赏，变脸如谜。脸谱翻飞，喜怒惊惧只在瞬息之间。这是东方戏剧的神秘美学，是千年技艺在当代舞台上的惊艳绽放。

以手为桥，让技艺扎根少年心田

舞台之下，更有一场关于"亲手触摸"的盛宴。

我们为孩子们准备了八项民间工艺体验

执笔画脸谱，读懂戏曲里的忠奸善恶；

执剪裁红纸，感受对称美学中的东方智慧；

捏土成陶，让指尖沾染大地的质朴；

吹糖为形，在甜蜜中领悟吹塑的巧劲；

揉面成塑，看一团彩泥在掌心生出万千世界；

金属编扎，让柔软的铝丝在缠绕间成为挂件；

结绳系吉祥，用绳结编织平安的祝愿；

漂漆染书签，看大漆在水中晕染出独一无二的春天。

当孩子们亲手完成一件作品，那种成就感化作对传统文化的最初眷恋。

这，便是民间文艺最温柔的传承方式。

以心为灯，照亮文化传承的长路

民间文艺，从来都不是高高在上的"遗产"。

它是市井巷陌的吆喝声，是节庆时节的剪纸窗花，是祖辈手心的温度，是代代相传的生活美学。当它走进校园，遇见少年，便完成了一次跨越时空的对话——古老与年轻，传统与未来，在这一刻握手言和。

春和景明，万物皆可期。

愿这一日的相遇，能在少年心中埋下一颗文化的种子，待来日，长成参天大树。