为凝聚校际教研合力，精准剖析教学问题，优化教学策略，全力备战五月份国家义务教育质量监测，近日，盘龙小学教育集团与滇源中心学校成长共同体围绕四年级语文、数学、英语、科学四个学科，分会场开展“携手共进，质量同行”联合质量分析会。两校各学科教师及教学管理人员齐聚一堂，以数据为依托、以问题为导向、以提质为目标，深入开展教学研讨。

活动中，各学科以“数据剖析+经验分享+互动研讨+方向指引”为核心流程，立足上学期期末学业水平检测情况，精准聚焦教学痛点，探讨改进策略。

语文分会场中，集团各校区教师从考试数据、试卷得失、字词基础、阅读教学、写作指导等维度展开专题分享，全面梳理学生学习亮点与问题，分享务实高效的教学方法。集团教学研究管理中心主任作总结讲话，为后续语文教学明晰方向。

数学分会场研讨兼具深度与实操性。盘龙小学教师分享了集体备课、考点研究、“师徒结对”帮扶等经验，并从量感、推理意识等核心维度剖析学生典型问题，提出“课前说算理”“错题三色笔订正”等落地策略。互动研讨中，双方围绕“作业完成难”等共性问题深入交流，达成“课堂带做、分层设计、精准闭环”的教学共识。

英语分会场以精准分析为起点，盘龙小学教师结合数据全面剖析学生答题情况，教研组汇报本学期教研计划，明确聚焦课堂实效、培养核心素养的实施路径。互动环节中，两校教师围绕分层教学、兴趣激发等问题热烈讨论，实现智慧共享。

科学分会场紧扣国家义务教育质量监测要求，聚焦学生科学素养培育。教师代表分享学历案打造高效课堂、单元思维导图、精编考点复习题等经验，强调实验教学细节与学困生及时辅导。两校学科组长对教研成果给予充分肯定，期许构建教研共同体、合力提升科学教育质量。

此次四学科联合质量分析会，是两校成长共同体深化合作的重要举措，搭建了教师交流学习的优质平台，凝聚了教学共识，明晰了提质方向。与会教师表示，将把研讨成果落实到课堂教学各环节，以评促教、以评促学。未来，两校将持续深化教研共同体建设，在教研之路上携手前行，不断提升区域教育教学整体水平。（盘龙小学教育集团供稿）