近日，在杭州采荷中学新生军训现场，初一新生们比赛系鞋带，结果竟有三成学生不会。好多孩子无法把解下的鞋带正确地穿回鞋帮的小孔内，还有的孩子竟主动提着鞋子找老师求助。（8月28日钱江晚报）

新闻刊发后，有网民反驳说是穿鞋带，不是系鞋带；也有人说现在孩子穿的都是不用系的，直接扣上就行。笔者认为，无论是“穿”还是“系”，甚至“不用系”都不是重点，关键在于其中反映出孩子基本生存技能不足的问题值得父母和老师反思，是哪个教育环节没有做好。

都说父母是孩子的第一任老师，孩子的为人处世、进入社会后的生存技能等能力与父母在日常生活中以身作则、点滴引导有直接关系。有的家长为方便，购买孩子衣物时也以简洁为主，像穿鞋带这样需要繁琐工序的自然不在考虑范围内；还有就是抱着“孩子长大后自己就会了”或者“老师会教”的心理，多一事不如少一事，这种“懒”的教育方式，结果只会让孩子错过掌握生活基本技能的最佳时机。

当然，作为父母，在教育孩子的过程中更不能溺爱，像“系鞋带”这样的事就不必亲自代劳，能教会孩子自己动手的就让孩子自己动手解决。方法也很简单，比如有的家长因孩子喜欢踢足球或者打篮球，就买双鞋让孩子自己系，在兴趣中潜移默化地让孩子高兴地掌握一门生活的基本技能。

老师也要转变教育观念，学生进入学校并不仅仅需要考高分，还需要老师“授业、解惑”，基本生活技能教育是“授业”的一部分，也应该作为一门必修课纳入教学大纲。从杭州某中学三成新生不会系鞋带的事例中可以看出当今孩子生活技能的缺失，学校开展基本生活技能教育刻不容缓。

笔者认为学校可以和家长建立一个有效的沟通合作机制，采取灵活多样的方法，除教会孩子洗碗、穿衣、系鞋带、铺被子等技能外，如何认识并管理好自我、与人沟通、建立信任、预防诈骗、正确看待恋情等内容也应该进行适当的引导，尤其是抗挫折能力。“人生不如意十之八九”，抗挫折的能力并不是一天两天就能培养出来，需要父母和家长之间建立一套互相认可的教育方式，当孩子没有做好时，让他们知道问题出在什么地方，如何去改进，而不能因为一点点不如意就做出极端的行为。

孩子迟早都要走入社会， 生活技能教育必不可少。对于初一的学生还不具备应该具备的基本生活技能，父母和老师都应该反思！（昆明信息港 评论员袁金桥）