参会代表合影

    昆明信息港讯 7月13日，第二届罗梭江科学教育论坛在西双版纳召开。论坛由中科院科学传播局、中国植物园联盟、科技部政策法规与监督司主办，中国科学院西双版纳热带植物园承办。本届论坛以“共创共享、跨界创新下的科学教育”为主题，吸引了来自中科院所属机构、植物园、出版社、大专院校、中小学校、民间自然教育机构等全国100余名代表参会，共同探讨跨界创新下科学教育发展的新趋势。

    开幕式上，中国科学院科学传播局局长周德进，和中国科学院西双版纳热带植物园主任、中国植物园联盟理事长陈进，先后致辞。

周德进致辞

    周德进回顾了罗梭江科学教育论坛的缘起，指出这是推进高端科研资源科普化计划，及“科学与中国”科学教育计划聚合多方共识而创建的重要平台。论坛的主要目的是：增进国内外好的科学教育理念、资源、教育方法的交流；促使国内掌握科学资源和掌握教育资源的两大群体有效对接；实现教育目标科学化、教育方法科学化和教育内容科学化。他希望罗梭江科学教育论坛在未来能成为国内科学教育的品牌论坛。

陈进致辞

    陈进首先对与会代表的到来表示欢迎，他指出了科学教育和环境教育的3个特点，首先，科学教育工作是一项跨界工作，需要多方共同参与。其次，科学教育极具挑战性，是一项永无止境的工作。第三，科学教育需要理论指导和积极实践。

嵇少丞作报告

    来自加拿大蒙特利尔大学的嵇少丞教授，以《科学教育从何做起》为题作大会特邀报告。通过“茶马古道上的石头印真是马踏出来的吗”等4个案例，指出地质学是一个非常适合做科学教育的学科，可以激发各个年龄段特别是青少年对大自然的好奇心与探索精神。他说，地质学的科学教育，可以先从旅游景点的介绍与新闻媒体的报道做起，多点严谨的科学，少些胡编的鬼神故事。地质学的科学教育，应该与认识自然、保护环境结合起来，而科学家也需要接受科学教育。

赵延东作报告

    中国科学技术发展战略研究院科技与社会发展所所长赵延东教授，则以《中小学青少年从事科学职业的意愿及其影响因素研究》为题，介绍了他们的研究成果。该研究在全国23个省和直辖市选取66所学校，共完成3856份有效问卷。赵延东说，研究发现，中小学生对科学家职业的从业意愿不高，在影响青少年对科学家职业从业意愿的社会因素中，本人对科学技术的兴趣、对科学工作趣味性的判断，以及家人、亲戚、朋友或熟人中是否有科学家等因素，起着显著作用。

    赵延东提议，应改革中小学科学教育体系，同时设立科学家“科普休假”制度，加强科学家与中小学生的直接接触和互动，以提升青少年对科学家职业的从业意愿。

    2天会期中，将进行4场大会报告和18场分论坛报告，内容涉及正规教育和非正规教育的融合发展、保护教育与公民科学、艺术和环境教育、新媒体潮流下的科学传播等。期间，还将开展学术板报交流、文创产品展示，举办植物哲学漫画展、植物科学绘画展，以及2017年西双版纳中小学生自然笔记大赛优秀作品展等展览。

    由于首届罗梭江科学教育论坛的成功举办，2017年的论坛吸引了国内外科学教育从业者和爱好者再次相聚罗梭江畔。定期举办的罗梭江科学教育论坛，将成为中国科普领域多学科交流的高质量平台，引领国内科学教育、环境教育的发展方向。