暑假来临 家长要和孩子一起制定“假期规矩”
2015-07-23 09:40:44      来源:昆明信息港

假期,建议家长陪孩子多亲近大自然。记者张捷/摄

    幼儿园娃娃提前“上”小学 专家:将小学教育提前到幼儿阶段有害无益

    小皓今年9月将上一年级了,小皓妈妈最近帮小皓报名了识字班与算数班,接触“小学化”教育,希望小皓从小就“不输在起跑线”。说起报班的初衷,小皓妈妈很是无奈,与小皓同幼儿园的很多孩子都报了班,就怕孩子比别人差一等。

    现状▲▲

    幼儿园开班成普遍现象

    暑期正当时,记者走访了很多培训机构后发现,幼小衔接班、算数班、识字一千班等报名火爆,原本该是幼儿“快乐玩耍”的暑假,却变成很多家长为孩子“充电”的时期。某培训机构幼儿部负责人表示,每年暑假一到,很多家长为幼儿选择最多的都是识字和算数班。

    “让你的孩子不输在起跑线,让你的孩子学到更多。”记者在某民办幼儿园的招生告示上,看到这样的广告语。据了解,目前绝大多数民办幼儿园和部分公办幼儿园,为增加与其他幼儿园更强的竞争力,普遍开设了“幼小衔接班”、“学前专业班”、“特长班”等,使得幼儿教育“小学化”已成为常态。滇池路某双语幼儿园还开设了剑桥少儿英语、拼音识字、超级心算、幼小衔接等十多门课程。

    “在巨大的升学压力下,幼儿教育小学化倾向越来越严重,游戏少了,作业多了,考试更频繁,升学压力层层传递到幼儿身上。”从事幼儿教育十多年的李玉梅说。

    “学前教育小学化,简单地说就是违背幼儿身心发展规律和学前教育规律,将幼儿置于和小学一样的教育环境中,运用小学的教学方式,提前教授小学内容,进行小学化教学。”李玉梅对学前教育“小学化”这样解释。

    目前,对于学前教育小学化主要有几种表现形式:分学科学习小学内容,对学习内容开始有明确的考核标准。开设写字、拼音、算术、英语等课程,教授珠脑心算、诵经等幼儿难以理解的,提出“认读1000个汉字,背诵60首古诗,熟练进行100以内加减运算”等明确的教学目标。

    声音▲▲

    学早了会让孩子厌学

    有研究显示,孩子年龄越小专注力时间越短:3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟。如果长时间注意力太集中,大脑易疲劳,会对神经系统造成伤害。幼儿智力水平还不具备系统学习的能力,过早强制灌输,会让孩子产生厌学情绪。

    某公办幼儿园李园长一直给本园幼儿家长提醒:幼儿不能“小学化”。多年坚持下来,效果还不错,很多家长都树立了“玩耍就是幼儿最好的学习”的思想。她表示,教育大纲规定幼儿早期教育达到的目标为“幼儿在各种游戏中欢度幸福童年”。当孩子对汉字、诗词还没有感兴趣的时候就强行让他们学,一旦到孩子上了小学真正开始接触这些知识的时候,就开始厌倦,提早学习会挫伤孩子对学习的兴趣。

    “在幼儿园中,我们都会根据幼儿身心发展,设置不同的游戏活动。但很多家长认为孩子在幼儿园一天都在玩,什么都没学到。有的家长一见到孩子就会问今天学什么了,孩子回答不上来,家长就会觉得这一天浪费了。”李园长说,实际上孩子在幼儿园阶段的活动和各种游戏都是对他们某种能力的一种培养。“我们的每一个活动,每一个游戏的设定都是有针对性与意义的。”

    建议▲▲

    多还一点快乐时光给孩子

    随着学前教育“小学化”现象越来越明显,不少教育专家已经注意到幼儿小学化后的隐患。“幼儿教育遵循的最重要原则,就是从幼儿生理、心理特点出发,因材施教,促进幼儿身心健康发展。”李玉梅表示,将小学教育提前到幼儿阶段不仅违背幼儿教育规律,更是在拔苗助长,不利于孩子今后健康发展。幼儿园这种“超前教育”不仅对幼儿身心健康造成危害,也阻碍了国家推进素质教育的努力。

    从幼儿的心理角度分析,幼儿教育“小学化”是重复型教育,不仅会对孩子正式上课时产生“已经学过”而不好好听讲的不良学习习惯,从根本上忽视了幼儿身心特点,扭曲甚至扼杀了幼儿的天性,影响了幼儿心理健康。超负荷或超年龄段的学习内容和教育会给孩子心理带来压力,有损孩子心理健康,至少会使孩子对学习产生反感和厌倦,李玉梅分析。

    对于培训机构幼儿培训班的火爆,李玉梅建议应加大宣传,普及幼儿科学教育,让家长们以终身学习、持续发展的观点看待学前教育,而不是看孩子究竟能够学会多少字词,也不是看孩子能够写几十个还是几百个字,会做多少算术题,而是帮助儿童在人生的最初阶段学会学习,掌握自主学习的基本技能。(昆明日报 记者吕文康)

    别让孩子闲出一身坏习惯

    专家支招:家长要和孩子一起制定“假期规矩”

    假期对孩子来讲,是一件高兴的事,但家长们却多少有些小焦虑。因为在假期里,孩子们容易生出一些坏习惯,这着实令父母头痛。从事亲子关系研究多年、国家二级心理咨询师陈亦军建议,不要等假期过后再来费劲纠正,而应该防患于未然。

    坏习惯:整天睡懒觉

    支招:固定起床时间

    “天天睡懒觉,睡到中午才起来,最基本的起居作息一乱,连带着吃饭、游戏、学习……什么都跟着乱。”玉儿妈妈抱怨道,她更担心的是,等假期结束,要恢复到早睡早起的规律作息,但由于原来的生物钟已经被打乱了,又需要一段时间重新调整。玉儿今年上5年级,跟她类似情况的小朋友并不少见。

    陈亦军说:“孩子在假期里可以偶尔做些平时不能做的事,比如说睡懒觉,但是家长要给孩子制定假期的规矩,比如说,要每天都在相对固定的时间起床,而不是任由孩子想睡到什么时候就睡到什么时候,家长要负责监督。”

    坏习惯:“沉迷”看电视

    支招:和孩子共同制定计划

    假期里最令家长头疼的事恐怕就是孩子“沉迷”电视了。

    “不给他看,他自己就去把电视打开来看。”

    “说不听,那种有恐怖情节的动画片他一天能看好多集。”

    “我们在外面上班,孩子一个人在家,根本管不住。”……很多家长有一样的担忧。

    陈亦军说:“像看电视太多会影响视力啦、会变笨啦、坐太久活动不够啦等等道理不妨都跟孩子讲讲,相比简单粗暴的直接去关掉电视机,这是更尊重他的方式,当然这些话可能孩子都听腻了,因此最好的办法还是和他谈判,得出一个相对来说大家都能够认可的方案,因为是孩子亲自参与制定的,他就更会有意愿去遵守。”

    他建议,只要有更有趣的事情可做,小孩子是不会太过分迷恋电视节目的,可以适当给孩子安排一些例如学琴、学画之类的假期活动。“每天事先跟孩子商议好一天要做的事,规定几点到几点是学习时间,要完成多少学习任务,几点到几点可以玩、可以做其他的事,安排可以灵活一些,还可以要求孩子把每天的活动内容按照时间顺序记录下来,他自己就能看到玩了多久、学习了多久,而不会随时都在埋怨,自己怎么都没有时间玩啊,如果简单粗暴地强迫孩子学习是会产生心理阴影的。”

    坏习惯:猛吃零食不爱动

    支招:和孩子约定“饮食方案”

    “放假在家,各种零食随手可得,我们出去上班了,家里老人又溺爱,吃多了零食,最明显的问题就是不好好吃正餐,所以有的时候我们就会在饭桌上对着孩子发脾气。”玉儿妈妈说。

    很多家长都担心孩子整天窝在家里,活动不足,如果还伴随着吃零食的坏习惯,容易发胖不说,精神状态也不会好,常常是一副懒懒散散的样子。

    零食吃多了,可能会影响大脑功能,过量进食,会加重大脑控制消化和吸收等功能的神经负担,使相邻的控制语言、记忆、思维等智力活动的神经处于抑制状态,对新事物、新知识就很难产生兴趣。陈亦军建议:“当然可以让孩子吃一点零食,这也是生活的乐趣,但最好能事先商议好一个比较合理的饮食方案,比如每天可以吃一点什么东西、吃多少,别人给零食时怎么处理等。”

    坏习惯:对家长的依赖心变强

    支招:学会耐心陪伴孩子

    “本来在幼儿园里已经学会自己吃饭、上厕所、收拾东西了,但是暑假待在家里,在老人的照管下,又变得事事依赖,感觉孩子都退化了,而且爱要东西,不给买就又哭又闹,老人一般都是妥协和纵容的。”4岁孩子邹晓天的妈妈说。

    陈亦军建议,孩子力所能及的事情,尽量让他独立完成,家长要有耐心,要均出时间陪伴孩子,但要让他自己慢慢做。大一点的孩子,还可以让他帮大人一点忙,他会因为自己能承担一定的责任,而感到很自豪。

    对于孩子要求乱买东西这一点,陈亦军表示,这其中不乏有父母自身的原因,“父母平时不太有时间陪孩子,就借着假期、节日,使劲买东西作为补偿,这样一来,就造成了孩子爱要东西的坏习惯,这会助长小孩子对物质的欲望,所以讨要东西这个坏习惯,单单批评教育孩子是不够的,父母也要格外注意,最好不要用买东西这种方式来对孩子好,不要让他觉得那是自己理应得的,也要请家里面的老人不要给孩子买太多东西,多花点时间陪他玩玩,给予他心理上的满足感,更有利于孩子的成长。”(昆明日报 记者杨艳萍)

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