昆明信息港讯 通讯员杨芸 杨艳萍 为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，全面、科学掌握各年龄段幼儿发展水平与成长需求，精准提供适宜的教育指导与帮助，昆明市西山区第二幼儿园于2026年1月5日至7日，开展了为期三天的“幼儿学习与发展水平测评”活动。活动期间，各年级组长统筹组织测查人员，于集中活动时段准时进班，通过半日全程观察开展测评，当日测评结束后现场回收打分表，全程严守公平公正原则。

本次测评紧扣健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展目标，将测评内容有机融入半日活动各环节，实现“以评促学、以评促发展”。在集中教育活动中，教师结合主题课程设计趣味任务：或引导幼儿运用黏土创作美术作品，将奇思妙想转化为具象成果；或组织绘本故事创编活动，在互动表达中锻炼幼儿语言组织与逻辑思维能力，孩子们在沉浸式体验中积极思考、大胆展示，展现出良好的参与状态。

区域活动环节为幼儿搭建了自主探索的平台，教师以观察者、引导者、合作者的身份穿梭于各区域，实时记录幼儿的探索行为与合作表现。师幼一对一交流贯穿测评全程，教师通过提问引导、鼓励肯定、互动游戏等方式，细致捕捉幼儿的专注力、理解力与表达欲望，用温暖话语为幼儿筑牢自信展示的基石。

生活能力与户外素养测评同样亮点纷呈。生活活动中，幼儿独立完成穿脱衣物、餐具分类、自主饮水等任务，从细节处彰显良好的自理习惯与责任意识；户外活动时，幼儿分组参与障碍跑、器械游戏等项目，在奔跑跳跃中锻炼肢体协调性，在团队协作中提升合作能力，欢声笑语洒满校园。

此次测评始终秉持“以幼儿为本”的理念，教师充分尊重幼儿的发展节奏与个体差异，以童趣化引导激发幼儿参与热情，让孩子们在无压力氛围中充分展现各领域成长进步。据了解，本次测评不仅全面掌握了幼儿本学期的整体发展情况，更为教师后续工作提供了精准方向——测评结束后，教师将及时总结反思，进一步优化保教策略。

据悉，昆明市西山区第二幼儿园将以此次测评为契机，持续夯实保教质量，推动课程体系完善与教科研水平提升，以更专业、更贴心的教育服务，陪伴幼儿在快乐中成长、在成长中绽放。（图片均为供图）