全体教师合影

昆明信息港讯 记者庄园 为打造简约、扎实、灵动的课堂，4月4日西山区西华园小学董雪梅语文名师工作室与晋宁区昆阳第一小学举办“聚焦语文素养 打造生本课堂”为主题的“同课异构”联合教研活动，旨在坚持落实以学生为主体的生本课堂。

一大早，工作室主持人董雪梅老师和学员就来到昆阳第一小学进行“同课异构”研讨活动。所授课程为苏教版四年级下册的第14课《我不是最弱小的》，该篇文章由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所写，是一篇充满生命教育的好文章。

吴艳琼老师课堂

第一节课，由昆阳一小的吴艳琼老师执教。吴老师这节课，从考察字词掌握入手，从概括课文的主要内容引出课文。在教学过程中，吴老师让学生通过反复对比，反复朗读，仔细体会文本对话的含义。整个课堂在朗读中思辨，在思辨中收获。在培养学生思维能力的同时，提升学生的语文素养。课堂扎实，教学目标清晰，在教学过程中逐一突破难点。

徐薇老师课堂

第二节课是由工作室的徐薇老师执教，上课伊始，徐老师利用课文插图，回顾课文主要内容，通过疑问直插课文对话。教学中，在思辨中落实读写结合，充分利用“抓关键词、抓提示语、抓反问句”作为教学支撑，引导学生读懂对话，学会表达。师生互动时，关注学情，注重激励，评价语鲜活灵动。学生在课堂学习中体会到成长的喜悦，在自主学习的氛围中体会到学习的乐趣。

董雪梅老师做课后点评

教学结束后，董老师针对《我不是最弱小的》这一课谈了工作室的教学思考。从了解创作背景、感受文本的主旨“美好”、明晰文中对比彰显爱意、聚焦对话异构教学四个方面对教学设计进行了阐释。接着充分肯定了两位年轻教师教学扎实，素质高，教学中注重抓重点，突破难点。最后，董老师再次强调，教师在课堂上要坚持以“学”为核心，以发展学生的自学能力和良好的学习习惯为根本旨归。

学员们表示，在参与活动的过程中都会认真记录、同步思考，在听课的同时也是在成长。铭记让学生主动自学，培养学生的学习能力，谨记“大道至简”“多则惑，少则得”让教学目标清晰而集中。坚持从学情出发，从文字入手，给学生以学习的张力，教学过程要有变化，有情趣，方式新颖。