昆明信息港讯 通讯员陈佳丽 近日，昆明市政府教育督导团对嵩明县县域义务教育基本均衡发展工作情况进行考核。

    考核中，市政府教育督导团实地察看了嵩明县小学和初级中学义务教育办学情况，查看了台账资料，并召开了座谈会，全面考核了该县义务教育均衡发展情况。

    据嵩明县教育部门介绍，该县目前共有义务教育阶段学校63所，其中完全小学47所，初级中学8所，小学教学点8个，在校学生34140人。近年来，该县逐步健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，逐年加大义务教育投入力度，确保教育经费优先支出。农村税费改革财政转移支付资金用于教育的比例达100%。投资8.3亿元，完成44所标准化学校建设，新建校舍面积34万平方米，全部消除D级危房。所有学校义务教育办学条件100%达标。投资9970万元，构建教育成语中心机房、教育城域网平台软件，建设了73所学校校园网。并定向招聘到农村服务期满的高校毕业生补充教师，较好解决了县城和山区学校教短缺问题。建立校长、教师交流机制和城镇骨干到农村定期任教制度，改进职称评聘方式。认真落实教师乡镇工作岗位补贴和乡村教师差别化生活补助政策。大力实施“优质课工程”、乡村教师访名校等活动，通过师资均衡配置来推动城乡义务教育均衡发展。同时，将外来务工人员子女全部纳入公办学校就读，并与本地户籍学生同等享受“两免一补”政策，同等接受优质义务教育。着力构建学校、家庭、社会三位一体的关爱留守儿童工作网络，全面落实各项教育惠民政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。全面实现营养干山计划全覆盖，95.3%的学校营养餐实行食堂供餐。构建“规范+特色”的办学模式，投入800万元，实现全县公办学校安全监控全覆盖，为学生健康成长创造良好环境。

    在听工作汇报和实地考核后，市政府教育督导团对嵩明县推进义务教育均衡发展的做法和措施给予了充分肯定。认为嵩明县坚持“城乡一体、区域统筹、因地制宜、分布实施”的原则，统筹协调全县义务教育均衡发展工作。教育经费力争做到三个增长，全面改善了义务教育学校办学条件，学校面貌焕然一新，学校现代化教育设备不断完善，并通过城乡教师交流等方式，促进了师资均衡配置。同时，关爱外来务工、留守儿童等特殊群体，健全帮扶体系，保证了教育服务公平化。

    对下一步工作，督导团要求嵩明县教育等部门要以这次督导评估为契机，不断完善教育经费保障体系，满足农村学校教育的基本需要。要进一步整合教育资源，不断加强教师队伍建设，优化教育配置，想薄弱学校倾斜，继续实施教师素质提升工程，使城乡孩子享有同等的学习生活条件。同时，要继续提升教育科研水平，深化课程改革，促进学科质量均衡发展。