学生测量学校所在地地理坐标。记者李海曦摄

    枯叶蛱蝶，镇馆之宝—光明女神闪蝶，介绍起蝴蝶馆的标本来，学生可是无数家珍；没有弦，吉他机器人却能弹奏美妙音乐；处处折射学生创新思维的校本课程……日前，中国教育学会地理教学专业委员会2016年综合学术年会在昆明举行，分会场官渡区第五中学（原昆铁三中）的科普场馆、学生科技实践活动以及示范课程，让国内专家连连称赞。

    本次会议的主题是深化课改，全面推进地理教育发展。据了解，这也是35年来，第三次在云南举行年会。

    作为地理优质课观摩的四个分会场之一，华东师范大学博士生导师段玉山、福建师范大学博（硕）士生导师袁书琪、昆明市教育科学研究院副院长谢家放，以及来自全国各地的地理专家、学者、骨干教师等200余人汇聚官五中，参观了学校的蝴蝶馆、生态室、地学馆、无人机和机器人表演。

    学生自主设计吉他机器人

    “这种蝴蝶是枯叶蛱蝶，伪装非常厉害，你看它的背面，像不像一片枯叶？这是镇馆之宝—光明女神闪蝶，是全世界最漂亮的蝴蝶之一；金绿鸟翼凤蝶翅膀上有一条明显的条纹，看上去像鸟儿展翅高飞的样子……”初三（9）班学生的杜健熊滔滔不绝地讲述着蝴蝶馆内珍藏的各种蝴蝶标本，有些普通标本就是他和同学们一起制作的。

    和杜健熊一样，官五中的其他学生也当起小导游，向前来参观的老师们介绍学校的特色。山地生态里展翅欲飞的鹰，池塘边优雅身姿的绿孔雀，沙漠中爬行四处寻找食物的蜥蜴，森林里躲藏在阴暗处的红腹锦鸡，海洋爬在沙滩上的海龟……这些不是动物世界里的动物，而是官五中生态室里的动物标本。地学馆还有一幅巨大的云南省矿产资源概况图。

    除了馆藏丰富的科普特色场馆，官五中的创新实验室也是芳名远扬。这里有各种用途的机器人，很多都是由学生制作而成。

    以吉他机器人为例，与普通的吉他不一样，吉他机器人没有弦，通过超声波传感，上下拉动吉他琴枕上的滑杆，便可以变换音符。再利用红外线感应指头划动，机器人便会发出声音。发明人之一的初三（1）班学生潘虹屹说，吉他机器人的设想和编程，是她和学长利用3个月的时间制作出来的，还曾在国际科技展上获过奖呢。

    室内外实践课贴近生活

    地理学界的专家们观摩了官五中两节示范课，分别为余晶老师的室内实践课《“抢救”滇越铁路》，余祥富老师的室外实践课《学校所在地地理坐标的测定》。

    “火车没有汽车快，不通国内通国外。”这段广为流传的云南十八怪之一，在很大程度上源于滇越铁路。滇越铁路的申遗条件、阻碍和对策……授课教师余晶用一节课，将学生带入时光隧道，去感受滇越铁路的兴衰。

    查找文献、访谈调查、辩论，学生们分析、探讨、研究，形成自己独特的思维方式和解决问题的手段。这是官五中特色教育的内容之一。

    在余祥富老师执教的课上，他首先抛出问题：根据当前的科学技术手段，我们想要知道某个地方地理坐标最直观、最简易的方法是哪些？“GPS”“手机定位”……“既然这么简单，为什么还要研究用各种方式去测量、甚至还测量不出正确结果呢？”余祥富层层引导，通过学生介绍方法、课堂讨论、测量纪实回顾、奇思妙想等，一步步过渡到当天的室外实践：学生自己到操场去尝试、去验证。如余祥富所说，准确测算出地理坐标不是课堂的终极目标，科学探究的思维和创新意识才是最珍贵的。

    点评环节，段玉山和袁书琪都给予官五中非常高的评价。作为教育部国家高中地理课程标准组核心成员，段玉山肯定了官五中学生的想象力和创造力，《学校所在地地理坐标的测定》一课中，老师引用学生提出的一个设计，再去引导学生进行测量尝试，这本身就是科学态度的培养。作为教育部基础教育课程研究中心副主任，袁书琪感叹“原来课可以这么上”，他说官五中高中校本课程极具地方特色，并与必修课程有着很好的结合。两位专家都认为这两节课无论是教学立意、教学设计等都是课堂改革的很好范例。（昆明日报 记者蔡晓磊 张丽亚）